Несмотря на то, что давно уже перешагнули через порог ХХІ века, мы нередко продолжаем придерживаться устаревших стереотипов. Пример тому - разделение профессий на мужские и женские. Хотя и не в такой степени, как раньше, но дамы, по-прежнему, сравнительно реже выбирают карьеру по научным и техническим специальностям, проявляя интерес, в основном, к таким областям, как здравоохранение, образование и „Науки об общественном и человеческом поведении“. Не только у нас, но и в Европе, в целом, все еще существует неравноправие между полами. Несмотря на высокую степень образования, женщинам труднее развивать карьеру. По данным Евростата за 2012 год, среди членов советов управления крупнейших на фондовых биржах компаний в ЕС, женщин - всего лишь 18%. Кроме того, нежная половина человечества получает в среднем на 16% более низкое почасовое вознаграждение по сравнению с мужчинами, занимающими одинаковую с женщинами позицию.

Тем не менее, мифы о том, что есть, якобы, запретные для женщин профессий, как дирижер и машинист поезда, например, давно уже опровергнуты. Это доказывают и истории двух молодых болгарок. Калина Василева руководит симфоническим оркестром в городе Шумен, Северо-Восточная Болгария. По ее собственному признанию, по ходу служебных контактов с выдающимися музыкантами и профессорами Музыкальной академии она нередко сталкивается с некоторым недоверием. „Иногда меня воспринимают с недоверием, причем не только потому, что я женщина, но и из-за моей молодости. Но после концерта я всегда вижу перемену во взгляде, в отношении ко мне. И тогда меня очень радует факт, что мою работу оценили по достоинству, - делится Калина. - Раньше я не осознавала, что окажусь специфичной в этой профессии, наверное, потому, что занималась музыкой еще с раннего детства. Мои родители – музыканты, и, еще будучи ребенком, я часто бывала на репетициях оркестра, я выросла в этой среде, и она самая естественная для меня, здесь я чувствую себя как дома. В детстве я мечтала стать певицей. У меня был очень хороший звонкий голос, но позднее я проявила интерес к игре на флейте. На протяжении 10-15 лет моей целью в жизни было стать хорошей флейтисткой. Эту специальность я изучила и в Музыкальной академии. Но примерно к середине моего обучения я почувствовала, что мне этого не хватает. У меня появилась потребность в более общем восприятии музыки. Мне захотелось управлять ею, причем всем произведением, а не только партитурой для флейты. Тогда я встретила нужных людей, они меня поощрили и вот, результат налицо. Вот так я и стала дирижером“, - подчеркнула Калина Василева.

Еще более нетрадиционное для женщин поприще выбрала себе Даниела Костадинова. „В моей семье до меня не было железнодорожников. Я, однако, еще с детства хотела стать машинистом поезда. Я окончила Высший технический университет им. Тодора Каблешкова, где прошла курс на машиниста. И вот уже три недели, как я работаю помощником машиниста в предприятии „Грузовые перевозки“ при государственной железнодорожной компании БДЖ. Я знала, что полюблю эту работу, но лишь в университете поняла, какую серьезную профессию я выбрала. И это еще больше мотивирует меня“.

Как бы ни казалось нам нестандартным видеть женщину в роли дирижера или машиниста поезда, еще более нетипично, чтобы мужчина работал, скажем, медсестрой. Это одна из немногих профессий, которые в национальной классификации должностей присутствует только в женском роде. Этот факт, однако, нисколько не смущает Ивайло Ефтимова, который уже два с половиной года работает медсестрой в реанимации Военно-медицинской академии. Он пояснил, что такую должность в одной из ведущих больниц страны занимают трое мужчин, а всего в стране их около 50. По образованию Ивайло – ветеринарный врач, но всегда мечтал стать медицинской сестрой. Он даже поясняет, что некоторые качества, присущие ему как мужчине, даже помогают, чтобы он более успешно выполнял свои обязанности: „Мне, например, легче сохранить спокойствие в тяжелых моментах, когда мои коллеги женского пола впадают в кризис. Я более уверен в себя, физическая сила тоже нередко имеет значение, особенно в таких тяжелых отделениях, как реанимация и интенсивного лечения, в скорой помощи, в противошоковом зале“.

Профессия учителя, в последнее время, также серьезно подвержена феминизации. Статистика показывает, что 85 % преподавателей - женщины. Вот почему производит такое впечатление факт, что молодой мужчина, при этом окончивший Мюнхенский университет по специальности „Политология“, выбрал учительское поприще. „Самое важное, чтобы люди были профессионалами и любили свою работу. При этом условии каждый человек может успеть в любой профессии, – говорит Томислав Рашков - учитель английского языка по программе „Вместе на уроке“. – Я не ощущал никакой дискриминации или иронии со стороны учительского коллектива. Все относятся ко мне, да и к остальным мужчинам преподавателям в школе, прекрасно. Веселые моменты происходят, скорее всего, в классе. Так, например, недавно на доске появилась надпись: „Miss Rashkov is our favourite teacher“ – то есть, „Мисс Рашков – наш любимый учитель“. Но это меня ни в коем случае не злит, а, скорее всего, развлекает“.

Перевод Вили Балтаджияна