Сегодня подрастающее поколение принято называть цифровым. Речь идет о детях, родившихся после 2000 года. Цифровыми их называют потому, что они не могут представить себе жизни без экрана телевизора, планшета, смартфона или компьютера. На них обрушивается огромный объем информации, а они осваивают новые технологии также легко, как когда-то их родители обучались игре в резиночку.

По мнению специалистов, эти дети отличаются несколькими положительными качествами. В первую очередь это предпринимательский дух, о наличии которого свидетельствует тот факт, что 72% учащихся гимназий хотят открыть свое дело, а около 40% уверены, что придумают какую-нибудь инновацию, которая изменит мир. Растет информационное поколение, живо интересующееся проблемами глобального мира и в то же время сильно подверженное влиянию своей семьи, когда заходит речь о личном выборе и эмоциях.

«С каждым годом родители становятся все более либеральными, т.е. правила пользования Интернетом значительно сокращаются, что, по-нашему мнению, является серьезным риском для детей», – сигнализирует психолог ассоциации «Родители» Евелина Лафчийска.

Факт все более раннего самостоятельного пользования Интернетом сталкивает детей с множеством трудностей и когда их беспокоит что-то, связанное с виртуальным миром, они не знают к кому обратиться. Ответственность за это несут их цифровые родители.

«Цифровые родители – это все родители, которым посчастливилось или наоборот не посчастливилось жить в ХХІ веке. Современные родители не могут почерпнуть опыт своих родителей, у некоторых из них нет опыта с цифровой средой, и с вызовами сталкиваются даже те из них, которые обладают неплохими техническими умениями. Ведь Интернет уже давно является не только чисто технической, но и интерактивной социальной платформой. Со своей стороны, дети взаимодействуют с огромным числом людей, почти с самого своего рождения они присутствуют в Фейсбуке, Вайбере, Скайпе и других социальных сетях».

По мнению Евелины Лафчийской, цифровые родители в мировом масштабе столкнулись с необходимостью помогать детям как можно раньше развивать коммуникационные умения-онлайн, чтобы лучше ориентироваться в море информации.

«Зачастую дети попадают на ложную или шокирующую информацию, например, на фото или пост со следующим содержанием: «Если не сделаешь репост, то твоя мать умрет!». Это ужасно, особенно для детей младшего возраста, которые воспринимают мир буквально и не понимают, что правда, а что – нет. В подобных случаях мы рекомендуем установить программы родительского контроля, благодаря которым ограничивается время проведения в Интернете, а также содержание. Налицо повышение процента родителей, пользующихся такими программами, но он все еще недостаточно высок», – считает психолог.

Что касается детей постарше, задача родителей предрасположить их к тому, чтобы они рассказывали им о своей деятельности в виртуальном пространстве. В этой связи исследование конца 2016 года показало, что половина детей Болгарии не обсуждает с близкими, когда что-то в Интернете их обеспокоило.

«Разумеется, дети говорят, что в первую очередь обращаются к своей матери, затем к друзьям и только потом к отцу. Но определенно их друзья являются очень серьезным источником информации. Это в некоторой степени как хорошо, так и плохо, поскольку сами дети не располагают социальными умениями и житейским опытом. Поэтому они могут оказаться в рисковой ситуации, например, не знать, как ответить на онлайн-приставания», – говорит психолог Евелина Лафчийска и рекомендует в такой ситуации «сразу прекратить коммуникацию, заблокировать обидчика и не отвечать ему. При необходимости обратиться за помощью на сайт savenet.bg или к киберскаутам».

По инициативе Центра безопасного Интернета и ассоциации «Родители» в Болгарии уже есть более 200 обученных киберскаутов. Это дети из разных населенных пунктов, которые при необходимости приходят на помощь своим сверстникам. Киберскауты часто организуют акции с целью распространения информации о рисках в виртуальном пространстве и способах их преодоления. Особо отличившихся ежегодно награждают в День безопасного Интернета, который приходится на второй вторник февраля.

Перевод Снежаны Никифоровой

Фото: Ассоциация „Родители“