День болгарского просвещения и культуры и славянской письменности – 24 мая, один из немногих праздников в нашей стране, которые не противопоставляют нас в вечном споре между «филами» и «фобами». Тот факт, что ни один политик до сих пор не позволял себе использовать этот день для извлечения политических дивидендов, тоже достоин уважения. Наверное, вы зададитесь вопросом, какова польза от этого, раз государство неглижирует многочисленные проблемы в секторах «Культура» и «Образование»? И, вероятно, вы будете вправе быть скептичными в отношении того, что что-то изменится в результате еще нескольких дискуссий или разговоров. И все же, может быть, нам следует поверить, что перемена возможна и произойдет. Нам нужны только сильная вера и единство.

Каждый ребенок может добиться высоких результатов в школе, лишь только если он достаточно мотивирован и заинтригован. Решение об этом простое и требует только изменения настроений к новым игровым и интерактивным методам обучения. Они давно являются частью повседневной жизни сотен тысяч учеников со всего мира, и постепенно проторяют себе путь и в нашей стране. С их помощью ученики незаметно и эффективно осваивают информацию, которая им нужна. Кроме новых технологий, однако, образование в нашей стране срочно нуждается в молодых людях, желающих вернуться в школы в качестве учителей. Статистика указывает на то, что молодые учителя, занятые в секторе, составляют 0,61%, а средний возраст преподавателей в нашей стране – 50 лет. Данные профсоюза «Образование» при Конфедерации труда «Подкрепа» еще более беспокоящие. По этим данным, около 25 000 учители – в пенсионном возрасте, и их число будет увеличиваться. Есть несколько причин для слабого интереса к профессии. Основным фактором является оплата труда, которая, несмотря на ежегодную индексацию, остается недостаточной для усилий, прилагаемых учителями, а также для условий, в которых они работают. Безопасность – это другой важный элемент, из-за которого число желающих посвятить себя ученикам снижается. Проблема с агрессией среди детей, которая наблюдается во все более раннем возрасте, усугубляется, и почти каждый день к злободневным темам добавляется новый случай с учителем, который был ударен или подвергся угрозам. Эти посягательства отражаются исключительно плохо на здоровье и работе преподавателей и разрушают как личный авторитет, так и престиж профессии. Нужны срочные меры по приостановлению этой вредной для всех тенденции, которая превращает школы вместо в храм знания, в поле боя. Умение драться и противопоставляться всему, к чему мы прикасаемся, не делает нас победителями, как мы часто ошибочно думаем. Ключ к победе кроется только в знании. Поэтому роль учителя, как в прошлом, так и в наши дни, настолько важна. Каждый из нас когда-то был учеником и вспоминает с улыбкой или нет, о некоторых из своих преподавателей. О некоторых замечаниях и похвалах, которые он получал, и, в конечном итоге, он прощает учителям за все, за что когда-то был обижен на них. Они навсегда оставляют отпечаток в его сердце и превращаются в светлый пример для подражания. Сознавая важность хороших примеров, которые изменят отношение и интерес общества к образованию, команда образовательной платформы «Училища.бг» (Школы.бг.), начала национальную кампанию «Возродители народного духа». Она продлится один год, а о том, какова ее цель, рассказал один из ее инициаторов – Румен Бакалов:

«Идея платформы – чтобы каждый мог номинировать человека из сферы образования. Не имеет значения учитель в школе ли это или в детском саду. Кто будет номинировать его – коллеги, ученики или родители его учеников, тоже не важно. Важно успеть показать этих людей. Целью нашей кампании не является выявить победителя, а показать как можно больше хороших практик в образовании. Участники получают только значок, на котором написано «Возродитель народного духа». Нет соревнования и каждый, кто номинирован, является победителем, потому что люди в его окружении видят его исключительный подход в образовании, который он показал им». 

Перевод Марии Атанасовой