Болгарские школьники с волнением ожидают 15 сентября – начало нового учебного года и первый присутственный учебный день с начала пандемии COVID-19, из-за которой в марте сего года было объявлено чрезвычайное положение. Наряду с радостью от встречи с одноклассниками, однако, возникает и одна проблема, которая, к сожалению, набирает скорость в последние годы – травля в школе.
Физическое и психическое насилие превратились в обычное явление для части подростков. По данным исследования фонда «Ассоциация Анимус», более 80% болгарских детей заявили, что в какой-то момент были объектом травли в школе. «Вопрос том, что делать нам, родителям, как отреагировать, чтобы поддержать их, − говорит Мария Чомарова, директор Фонда. − Школьная среда слишком сильно смешалась с виртуальной. Ощущение границы, меры у детей, которые и без того относительные, еще больше смылись из-за виртуального общения. Травля из школы перебросилось в социальные сети, и наоборот. Каждый может сказать все – неправду, клевету, обиды. Честно говоря, современным детям приходится нелегко. В этой ситуации проблему лучше сначала обсудить в семье, а уже потом мы советуем потерпевшим обратиться к нам. 90% проблемы с насилием – психологическая. Человек боится. И чем больше он боится, тем легче становится объектом насилия. Есть и еще что-то, что жертвы используют, как защитный механизм – это несознательное повторение данной ситуации с тем, чтобы ее преодолеть. Ребенок, который уже стал объектом травли в школе, затем очень легко снова попадает в ту же ситуацию, даже если родители переводят его в другую школу. Поэтому мы рекомендуем консультации со специалистом, а не просто перевод школьника в другое место».

Мартина Птачкова тоже была объектом травли в школе, но сумела преодолеть проблему при помощи родителей и... боевых искусств. Мартина – чешка, она посол доброй воли Чешской республики. Пытается помогать молодым людям с ее проблемами. С этой целью она разработала целую методику для детей-жертв травли, которая применяется успешно в ее стране. Она основывается, как на психологической поддержке, так и на применении специальных техник самообороны. «Очень важно быть хорошо подготовленным физически, чтобы не попасть в ситуацию, в которой ты беспомощен. Но если такая ситуация и произойдет, ты должен знать, как с ней справиться!», − говорит Мартина и дополняет:
«Мы учим детей и женщин, как реагировать в самых разных ситуациях. Если, например, кто-то толкнет их на землю, мы учим, как правильно встать, чтобы не попасть снова под удары агрессора. Учим их разным техникам, как справиться, например, если кто-то пытается стукнуть их или напасть на них, или же пытается насильно поцеловать».

В Болгарии Мартина встретилась с представителями фонда «Ассоциация Анимус» и Столичного муниципалитета, с идеей популяризовать свой метод превенции насилия и в болгарских школах.
Перевод Десиславы Семковской
Фото: Венета Николова
Фото: Pixabay, Венета НиколоваЛетом 2014 года фотограф Филипm Базен и философ Кристиан Волер посетили Болгарию. Целью их визита было исследование серии самосожжений, произошедших в стране в 2013 году. Они сфотографировали более 30 мест, провели более 50 интервью и..
"Конец близок – расслабимся". Таков девиз Карнавала 2026 года в Габрово, открывшего так называемый пятый сезон года. Это сезон в европейских и мировых карнавальных городах, который начинается 11-го числа 11-го месяца года. Это время подготовки к..
90 участников, представляющих 57 болгарских фольклорных коллективов из Европы и Северной Америки, собрались в Софии на свою четвертую творческую встречу-семинар. Она прошла исключительно конструктивно, с полезными мастер-классами и лекциями, но..
Летом 2014 года фотограф Филипm Базен и философ Кристиан Волер посетили Болгарию. Целью их визита было исследование серии самосожжений, произошедших в..
"Конец близок – расслабимся". Таков девиз Карнавала 2026 года в Габрово, открывшего так называемый пятый сезон года. Это сезон в европейских и..
90 участников, представляющих 57 болгарских фольклорных коллективов из Европы и Северной Америки, собрались в Софии на свою четвертую творческую..