Стигматизированы ли дети с аутизмом в Болгарии?

опубликовано 17.04.24 11:37

Фото: Pixabay

Расстройства аутистического спектра растут во всем мире в геометрической прогрессии. Болгария не является исключением в этом отношении. И если более десяти лет назад диагноз "аутизм" ставился одному на 10 000 детей во всем мире, то в наши дни расстройство аутистического спектра встречается в среднем у одного из 70. Никто не может объяснить это явление, но оно является фактом и поводом для беспокойства как среди врачей, так и родителей и педагогов.

"В Болгарии все еще нет реестра, который охватывал бы все случаи с этим заболеванием", - утверждает д-р Атанаска Аврамова, заведующая дневным отделением клиники детской психиатрии Университетской больницы "Александровска" в интервью программе "Христо Ботев" БНР.

Д-р Атанаска Аврамова

"Диагноз и включение в реестр – это то, что стигматизирует людей, и это искажает данные. Потому что многие родители, когда речь идет об их детях, стремятся избежать диагноза практически любой ценой, чтобы их ребенок не был стигматизирован. К сожалению, педиатры, похоже, склонны откладывать визит к детскому психиатру. Одна из причин заключается в том, что в Болгарии детские психиатры – редкость. В нашей стране возраст, в котором диагностируется аутизм, варьирует в разных случаях. Чаще всего за помощью обращаются когда ребенку от 2,5 до 4 лет, а часто первым сигналом для родителей обратиться за профессиональной помощью, являются трудности с адаптацией ребенка в детском саду", - говорит д-р Аврамова.

Диагностировать такие случаи, однако, очень сложно. "В Болгарии не хватает поддержки для родителей" – категорична Ани Андонова, член Совета управляющих объединения "Ассоциация Аутизм":

Ани Андонова

"Потому что момент, когда родитель слышит этот диагноз, очень трудный. Сейчас появилось больше социальных услуг и мест, где таких детей принимают и работают с ними. Интеграция в детские сады и школы действительно находится на более высоком уровне. Эти дети лучше приняты, есть позитивные перспективы в этом отношении, они поступают в школы, в центры поддержки специального образования, в зависимости от уровня функционирования каждого ребенка. Но когда ребенок становится совершеннолетним, для него нет никаких перспектив. В Болгарии очень мало мест, предлагающих работу для молодых людей с таким расстройством".

Родители испытывают затруднения и блуждают в ограниченных возможностях социальной системы в нашей стране. Поэтому Ани Андонова делает акцент и на отсутствии ранней интервенции в Болгарии, что обсуждается уже 20 лет.

"Если ребенок будет охвачен социальной системой с самого раннего возраста, сразу после постановки диагноза, ситуация развивалась бы в гораздо более положительную сторону. На данный момент в Центре социальной реабилитации и интеграции мы работаем по программе, в которую включены родители, и мы видим смысл в этом", - говорит Ани Андонова.

По ее словам, не каждому ребенку с аутизмом подходит школьная среда. В то же время для каждого отдельного случае должно быть найдено подходящее место в системе образования. Но для этого необходимо формирование мультидисциплинарной команды, которая ознакомила бы учителей со специфическими потребностями соответствующего ребенка с аутизмом. Обычно к этой мере прибегают слишком поздно, что приводит к конфликтным ситуациям в школьной среде", - говорит в заключение Ани Андонова.