ПРОГРАМИ
en de ru fr es sr gr al tr ro
Podcast στα ελληνικά
Διαδώστε
Μέγεθος κειμένου
Βουλγαρική Εθνική Ραδιοφωνία © 2025 Όλα τα δικαιώματα διατηρούνται σύμφωνα με τον νόμο

Μάρτα Ράντεβα - "Δασκάλα του 2010"

Φωτογραφία: προσωπικό αρχείο
Η Μάρτα Ράντεβα διδάσκει βουλγαρική γλώσσα και λογοτεχνία στο Α’ δημοτικό σχολείο ""Χρήστο Σμίρνενσκι" στην πόλη Προβάντια. Η κα Ράντεβα βραβεύθηκε πρόσφατα με το βραβείο "Δασκάλα του 2010", στην κατηγορία "Ανθρωπιστικών κατευθύνσεων", το οποίο αφιέρωσε σε όλους τους συναδέλφους της οι οποίοι επιτελούν το λειτούργημά τους με αγάπη και αφοσίωση. Στην τελετή της βράβευσης τόνισε ότι βλέπει το διδασκαλικό λειτούργημα με τον τρόπο που το αντιμετώπιζαν στην εποχή της Αναγέννησης, όταν ο δάσκαλος ήταν οδηγός και διαφωτιστής της κοινωνικής συνείδησης.

"Η εκμάθηση της βουλγαρικής γλώσσας και λογοτεχνίας δεν γίνεται με τον πρέποντα τρόπο", λέει η κα Ράντεβα στη συνέντευξή της. "Δεν δίνουμε την πρέπουσα σημασία στους μαθητές μια και δημιουργούμε τάξεις με πάρα πολλούς μαθητές, ακολουθώντας μαξιμαλιστικά εκπαιδευτικά προγράμματα που επιβάλλονται για οικονομικούς λόγους. Οι δάσκαλοι της βουλγαρικής γλώσσας και λογοτεχνίας έχουν ένα εξαιρετικά υπεύθυνο καθήκον. Πρέπει να διδάσκουν γνώσεις, αλλά και να δημιουργούν το σύστημα αξιών των μαθητών. Ένας συνάδελφος έλεγε ότι είμαστε οι παρίες του εκπαιδευτικού συστήματος. Όταν όμως βλέπεις τη σημασία αυτού που κάνεις και όταν υπάρχει αναγνώριση, όχι απαραίτητα υλική αλλά περισσότερο σε πνευματικό και συναισθηματικό επίπεδο, τότε αισθάνεσαι και καταλαβαίνεις ότι είσαι χρήσιμος στην κοινωνία και το λειτούργημα γίνεται πιο ευχάριστο και αποδοτικό".

Η κα Ράντεβα υποστηρίζει ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να μορφώνονται συνέχεια, πράγμα που, δυστυχώς, δεν υποστηρίζεται αρκετά από το εκπαιδευτικό μας σύστημα.
"Ο καλός εκπαιδευτικός πέρα από το να διδάσκει τους άλλους πρέπει να διδάσκεται και ο ίδιος, να παρακολουθεί και να ενημερώνεται για κάθε νέο στην ειδικότητά του", συνεχίζει η Μάρτα Ράντεβα. "Ελπίζω ότι η κατάσταση αυτή θα αλλάξει και ότι θα έχουμε περισσότερες δυνατότητες επιμόρφωσης. Αυτό πρέπει να γίνει οπωσδήποτε μια και πρέπει να μεταφέρουμε τις νέες γνώσεις στους μαθητές μας. Πρέπει να τους κάνουμε να αγαπήσουν τα βιβλία, να θέλουν να διαβάζουν κι αυτό γιατί όσοι διαβάζουν έχουν σύστημα αξιών και κατεύθυνση στη ζωή τους".

Η κα Ράντεβα δεν αντιμετωπίζει τους μαθητές σαν αντικείμενα, αλλά σαν υποκείμενα της μόρφωσης. Για το λόγο αυτό, εκτός των όσων περιέχονται στο παραδοσιακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, δημιουργεί λογοτεχνικά παιχνίδια. Ένα απ’ αυτά είναι το "Γίνε άριστος μαθητής" το οποίο βασίζεται σε ερωτήσεις και απαντήσεις και στο οποίο συμμετέχουν όλοι οι μαθητές της τάξης της. Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές διευκολύνουν ακόμα περισσότερο την εργασία της.

"Σε όλες τις αίθουσες υπάρχουν Η/Υ και σε πολλές απ’ αυτές μεγάλες οθόνες. Προσπαθώ να χρησιμοποιήσω τους Η/Υ σαν ένα βοήθημα στο δρόμο προς το βιβλίο", λέει η δασκάλα. "Μερικές φορές τα χρησιμοποιώ για να ακούσουν οι μαθητές μουσική ή να δουν ένα κλιπ για να φτιάξει η διάθεσή τους. τόσο εγώ, όσο και πολλοί από τους συναδέλφους μου, εξακολουθούμε να είμαστε δάσκαλοι και έξω από το σχολείο. Βρίσκομαι σε συνεχή επαφή, μέσω του προγράμματος επικοινωνίας Skype, με τους μαθητές οι οποίοι με χρειάζονται και θέλουν να μιλήσουν μαζί μου. Τους βοηθώ στα μαθήματά τους, συμμετέχουμε σε διαγωνισμούς και εκδίδουμε μηνιαία σχολική εφημερίδα στην οποία δημοσιεύουμε τα καλύτερα μαθητικά κείμενα και εργασίες".

Η φορτωμένη και φορτισμένη επαγγελματική της δραστηριότητα επιδρά στην οικογενειακή της ζωή, αν και η ίδια προσπαθεί να επιτύχει την πρέπουσα ισορροπία. Ευτυχώς τα παιδιά της είναι μεγάλα και το καθένα ακολουθεί το δρόμο του. εκτός αυτού αναγνωρίζουν τη σημασία του έργου της και τη βοηθούν.

"Αισθάνομαι υποχρεωμένη απέναντι στην οικογένειά μου. Τα παιδιά μου είχαν ανάγκη από μεγαλύτερη προσοχή, αλλά δεν μπορούσα να αφιερωθώ αποκλειστικά σ’ αυτά", λέει η κα Ράντεβα. "Ο γιός μου είναι δημοσιογράφος και η κόρη μου σκηνοθέτης. Ελπίζω ότι τους έδωσα όλα όσα ήταν αναγκαία αν και, μερικές φορές, λυπάμαι που έχασα ορισμένες όμορφες στιγμές. Οι μαθητές στους οποίους διδάσκω, βρίσκονται στη δύσκολη προεφηβική και εφηβική ηλικία. Συχνά έχουν προβλήματα και είναι αφηρημένοι ή επιθετικοί μεταξύ τους. πιστεύω ότι η τρέλες τους σημαίνουν απλά, ότι έχουν ανάγκη από περισσότερη προσοχή. Πιστεύω ότι τα παιδιά είναι μεγάλοι δάσκαλοι και, όπως είπε και η Μητέρα Τερέζα, ποτέ δεν σταματώ να διδάσκομαι απ’ αυτά", είπε στη συνέντευξή της η δασκάλα Μάρτα Ράντεβα.

Μετάφραση: Σταύρος Βανιώτης
По публикацията работи: Νταρίνα Γκριγκόροβα


Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!
Βουλγαρική Ραδιοφωνία Κοινωνία    εκπαίδευση εκπαιδευτικό σύστημα σχολεία

Περισσότερα στην κατηγορία

Φιλανθρωπική εκστρατεία στηρίζει αποφοίτους από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και παιδιά με ειδικές ανάγκες

Λίγες μέρες πριν από την έναρξη των σχολικών χορών αποφοίτησης, το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικής Πολιτικής (ΥΕΚΠ) και το Ίδρυμα «Βοήθεια σε άτομα με προβλήματα ανάπτυξης» διοργανώνουν τη φιλανθρωπική πρωτοβουλία «Φορέματα χορού με σκοπό», υπό την..

δημοσίευση: 5/12/25 4:10 PM

Δημοσκόπηση δείχνει ότι 40% των ερωτηθέντων θα δώριζαν τα όργανά τους

Δημοσκόπηση της Τρεντ για την Εκτελεστική υπηρεσία «Ιατρικός έλεγχος» μεταξύ 1 002 ατώμων τον Οκτώβριο του 2024 δείχνει ότι η δωρεά οργάνων εκρίνεται από το 62% των ερωτηθέντων. 18% δηλώνουν ότι δεν την εγκρίνουν ενώ 20% δεν μπορούν να κρίνουν...

δημοσίευση: 5/12/25 6:00 AM

Μπορούμε να βοηθάμε την καμπάνια «Καπάκια για το μέλλον» όλο τον χρόνο

Η Εθνική Καμπάνια «Καπάκια για μέλλον» διοργανώνεται κάθε 6 μήνες και σκοπό έχει να αγοράζεται ιατρικός εξοπλισμός για την θεραπεία παιδιών. Η καμπάνια στην Σόφια ήταν τον Απρίλιο αλλά το Σάββατο και την Κυριακή ήταν η σειρά του Πάζαρτζικ και του..

δημοσίευση: 5/12/25 6:00 AM

ΠΡΟΓΝΩΣΗ ΚΑΙΡΟΥ
Επιλέξτε πόλη Σόφια
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 18 | μεγ. 30
Αίθριος
ελαχ. 15 | μεγ. 28
Αίθριος
ελαχ. 16 | μεγ. 27
Κυρίως νεφελώδης
ελαχ. 16 | μεγ. 32
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 16 | μεγ. 29
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 17 | μεγ. 31
Αραιές νεφώσεις, βροχές και βροντές
ελαχ. 16 | μεγ. 30
Σποραδικές νεφώσεις
ελαχ. 12 | μεγ. 28
Κυρίως νεφελώδης
ελαχ. 15 | μεγ. 30
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 17 | μεγ. 29
Αραιές νεφώσεις, βροχές και βροντές
ελαχ. 16 | μεγ. 30
Κυρίως νεφελώδης
ελαχ. 16 | μεγ. 31
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 13 | μεγ. 30
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 15 | μεγ. 26
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 17 | μεγ. 31
Σποραδικές νεφώσεις
ελαχ. 14 | μεγ. 32
Κυρίως νεφελώδης
ελαχ. 16 | μεγ. 31
Σποραδικές νεφώσεις
ελαχ. 19 | μεγ. 32
Σποραδικές νεφώσεις
ελαχ. 18 | μεγ. 29
Σποραδικές νεφώσεις
ελαχ. 16 | μεγ. 29
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 13 | μεγ. 22
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 14 | μεγ. 27
Σποραδικές νεφώσεις
ελαχ. 13 | μεγ. 32
Νεφώσεις κατά περιόδους, πιθανή βροχή
ελαχ. 17 | μεγ. 29
Κυρίως νεφελώδης
ελαχ. 13 | μεγ. 31
Κυρίως νεφελώδης
ελαχ. 13 | μεγ. 28
Σποραδικές νεφώσεις
ελαχ. 17 | μεγ. 30
Η ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ ΣΕ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
Ποιος παγκοσμίως γνωστός βούλγαρος ζωγράφος ζωγράφισε κάρτες QSL για το Ράδιο Βουλγαρία;
Γιάσεν Γκιουζέλεφ
Τεοντόρ Ούσεφ
Χρίστο Γιαβάσεφ – Κρίστο
Ηλία Πεϊκόφ
Λίκα Γιάνκο

Български English Русский Deutsch Српски Français Ελληνικά Español Shqip Türkçe Română
ΤΑ ΠΙΟ ΔΗΜΟΦΙΛΗ

Θερινή Ακαδημία Ηγεσίας στην Καβάλα

Σήμερα στην Καβάλα εγκαινιάστηκε η 8 η Θερινή Ακαδημία Ηγεσίας με το σλόγκαν «Ηγεσία μέσω μόρφωσης». Οι εκδηλώσεις είναι στην Βιβλιοθήκη «Βασίλης..

δημοσίευση: 6/9/25 3:30 PM

greek@bnr.bg

+359 2 9336 630

Общи условия за използване на сайта | Политика за поверителност | Политика за "бисквитки"