Online εκπαίδευση σε ένα γυμνάστιο στο Μπουργκάς σπάει τα στερεότυπα της παραδοσιακής μόρφωσης

δημοσίευση: 1/17/11 10:02 AM

Η ηλεκτρονική ακαδημία του Γυμνασίου Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών στο Μπουργκάς έθεσε την αρχή της εξολοκλήρου ηλεκτρονικής εκπαίδευσης στη χώρα μας και έσπασε τα στερεότυπα της παραδοσιακής μόρφωσης. Η ακαδημία ιδρύθηκε στο πλαίσιο ενός διετούς σχεδίου που χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.

27 καθηγητές του γυμνασίου και δύο επιστήμονες από τη Βουλγαρική Ακαδημία Επιστημών έχουν ετοιμάσει 529 μαθήματα μαθηματικών, πληροφορικής και πληροφοριακών τεχνολογιών, φυσικής, χημείας, ιστορίας και κοινωνικών επιστημών με την υποστήριξη βίντεο. Ειδικά για το γυμνάσιο στο Μπουργκάς επεξεργάστηκε και το λογισμικό. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να διατηρούν επαφή με τους λέκτορες μέσω ηλεκτρονικού γραμματοκιβώτιου και να κάνουν ερωτήσεις, σχετικά με την online εκπαίδευση.

«Η ηλεκτρονική ακαδημία περιέχει δύο στοιχεία», εξηγεί ο Στανιμίρ Μπάεφ, υποδιευθυντής του Γυμνασίου Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών στο Μπουργκάς, και δημιουργός του σχεδίου. «Πρώτο – ετοιμασία μαθημάτων μαθηματικών και πληροφορικής. Υπάρχουν επίσης μαθήματα ιστορίας, φυσικής και χημείας. Η ηλεκτρονική ακαδημία δίνει δυνατότητα στους μαθητές να διαβάζουν το κείμενο και ταυτόχρονα να παρακολουθούν βίντεο. Μ’ αυτόν τον τρόπο στην αντίληψη συμμετέχουν και άλλες αισθήσεις, που βοηθούν στην απόκτηση της διδακτέας ύλης. Ο δεύτερος σκοπός της ακαδημίας είναι η παρουσίαση της διδακτέας ύλης σε νέα, ενδιαφέρουσα και άνετη μορφή για τους μαθητές. Στη βάση δεδομένων μπαίνουν όλοι οι μαθητές του γυμνασίου και μόνο εκείνοι έχουν δικαίωμα πρόσβασης. Προβλέπονται επίσης και τεστ, δηλαδή αν ένας κύκλος μαθημάτων περιλαμβάνει 15 θέματα, μετά από κάθε τρίτο θέμα προβλέπεται τεστ. Έτσι ο κάθε μαθητής περνάει από μερικά τεστ πριν από την ολοκλήρωση του κύκλου μαθημάτων, με βάση τα οποία σχηματίζεται ο τελικός βαθμός. Ο βαθμός αυτός δεν επηρεάζει την αξιολόγηση των μαθητών στην παραδοσιακή διαδικασία διδασκαλίας και έχει σκοπό μόνο να ενημερώσει τους μαθητές για το επίπεδο των γνώσεών τους.»

Η ηλεκτρονική ακαδημία δεν έχει υποχρεωτικό χαρακτήρα για τους μαθητές, σχεδόν όλοι όμως έχουν εγγραφεί, κάτι που μαρτυρεί για το μεγάλο ενδιαφέρον τους. Κάθε μαθητής του γυμνασίου διαθέτει δικό του λογαριασμό και ανάλογα με τα ενδιαφέροντά του μπορεί να αποκτήσει περισσότερες γνώσεις online. Οι πληροφορίες στην ηλεκτρονική ακαδημία είναι δομημένες σε επίπεδα και αποκλείεται η δυνατότητα οι μαθητές να περάσουν στο υψηλότερο επίπεδο χωρίς να έχουν αποκτήσει όλες τις απαραίτητες γνώσεις του προηγούμενου επιπέδου, κάτι που εγγυάται την ποιότητα της εκπαίδευσης. Οι καθηγητές, με τη σειρά τους, έχουν τη δυνατότητα να βελτιώνουν τα μαθήματα που διδάσκουν.

Περισσότερα για τους στόχους της ακαδημίας, εξηγεί ξανά ο Στανιμίρ Μπάεφ: «Ο βασικός στόχος της ακαδημίας είναι οι μαθητές να αποκτήσουν επιπρόσθετες γνώσεις, πέρα από τη διδακτέα ύλη στα υποχρεωτικά σχολικά μαθήματα. Εδώ ο μαθητής μπορεί να βρει τις περισσότερες απαραίτητες πληροφορίες για τις εισαγωγικές εξετάσεις στα πανεπιστήμια ή για τη συμμετοχή σε διαγωνισμούς, διεθνείς και εθνικές ολυμπιάδες, αντί μόνος του να αναζητά πληροφορίες στο Διαδίκτυο ή στις βιβλιοθήκες. Επίσης η ηλεκτρονική ακαδημία μπορεί να χρησιμεύει για εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, για παράδειγμα κατά τις διακοπές των μαθητών λόγω γρίπης. Έτσι δεν θα διακόπτεται η διαδικασία διδασκαλίας και δεν θα περιορίζεται η διδακτέα ύλη. Για να γίνει όμως αυτό είναι απαραίτητες κάποιες νομοθετικές τροποποιήσεις.»

Μετάφραση: Ντενίτσα Σοκόλοβα

По публикацията работи: Ρουμιάνα Τσβετκόβα

Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!

Διαδώστε

Online εκπαίδευση σε ένα γυμνάστιο στο Μπουργκάς σπάει τα στερεότυπα της παραδοσιακής μόρφωσης

Περισσότερα στην κατηγορία

Παγκόσμια Ημέρα Μάχης με το AIDS

Βούλγαροι μαθητές γυμνασίου σε μάχη κατά της παραπληροφόρησης

Στη Σόφια τίθεται σε ισχύ ζώνη χαμηλών εκπομπών

Χριστουγεννιάτικα παραμύθια από γυαλί ή πώς αναγεννιέται μια λίγο ξεχασμένη παράδοση