Ποία είναι η πρώτη στιγμή, στην οποία τα παιδιά συναντούν την επιστήμη; Μήπως όταν για πρώτη φορά μας ρωτάνε "Από πού έρχεται η βροχή;" Τα μαθήματα στο σχολείο δεν επαρκούν πάντα, για να μπορέσουν οι μαθητές να καταλάβουν κάποιο πολύπλοκο θέμα χημείας ή φυσικής. Πολλές φορές αν και εκδηλώνουν φυσικό ενδιαφέρον για τα μαθήματα, αυτά τα παιδιά αισθάνονται αποθαρρυμένα από τον τρόπο διδασκαλίας ή από τις ασαφείς εξηγήσεις στα σχολικά βιβλία.

Το 2007 στη χώρα μας ιδρύθηκε το Κέντρο δημιουργικής εκπαίδευσης, το οποίο με έναν ελκυστικό και προσιτό τρόπο παρουσιάζει τις επιστήμες στα παιδιά. Συνιδρυτές του είναι αντιπρόσωποι του Βουλγαρικού Ερυθρού Σταυρού και μερικές από τις μεγαλύτερες τεχνολογικές εταιρείες στη χώρα μας, ενώ ένας από τους βασικούς εταίρους – το Διαστημικό κέντρο της ΝΑΣΑ, που βρίσκεται στην τουρκική πόλη Ιζμίρ.

Από την ίδρυση του Κέντρου δημιουργικής εκπαίδευσης μέχρι τώρα χιλιάδες παιδιά και έφηβοι συμμετείχαν στα προγράμματά του. Μαθήματα γίνονται καθ όλο το χρόνο. Από τις αρχές Μαΐου μέχρι τα τέλη Ιουλίου διεξάγονται στο θέρετρο "Άγιοι Κωνσταντίνος και Ελένη", ενώ το υπόλοιπο μέρος της χρονιάς σε μία από τις βάσεις του Βουλγαρικού Ερυθρού Σταυρού στο χωριό Λόζεν, που απέχει 15 χιλιόμετρα από την Σόφια. Τα προγράμματα είναι διάρκειας τριών έως επτά ημερών, ενώ η ηλικία 9 έως 15 χρονών.

"Τα προγράμματα διεξάγονται καθ' όλο το χρόνο", εξηγεί ο διευθυντής του Κέντρου δημιουργικής εκπαίδευσης Αλεξάνταρ ΆγγελΟφ. "Και βέβαια, όταν είναι στην διάρκεια του σχολικού έτους συγχρονίζονται με το Σχέδιο Περιφερειακής επιθεώρησης για την εκπαίδευση στον σχετικό νομό. Η τελευταία ομάδα ήταν από την πόλη Σάμοκοβ. Το πρόγραμμα έδωσε έμφαση στις φυσικές επιστήμες, αν και οι μαθητές ήταν τέταρτης τάξης και υποτίθεται, ότι αυτά τα μαθήματα πρόκειται να περιληφθούν στο σχολικό τους πρόγραμμα. Τα παιδιά δούλεψαν με μικροσκόπιο. Είχαν επίσης μαθήματα προσανατολισμού με χάρτη και πυξίδα. Σύμφωνα με την αντίληψή μας τα μαθήματα στο κέντρο ποτέ δεν επαναλαμβάνουν εκείνα στο σχολικό πρόγραμμα, αλλά προσθέτουν πρακτικές γνώσεις στις θεωρητικές".

 
Φωτογραφία: Κέντρο δημιουργικής εκπαίδευσης 
 
Από το 2009 το Κέντρο είναι σε στενή συνεργασία με την Βουλγαρική Ακαδημία Επιστημών. Είναι μεγάλη ευκαιρία για τα παιδιά να βρίσκονται σε επαφή με την πραγματική επιστήμη. Στα πλαίσια των εκπονημένων προγραμμάτων τα παιδιά συμμετέχουν σε πραγματικά επιστημονικά πειράματα στους σχετικούς τομείς: φυσική, χημεία, αστρονομία. Στην διάρκεια της παραμονής τους στο Κέντρο κάθε μέρα οι μαθητές συναντούν από έναν επιστήμονα, που τους μιλάει για την επιστήμη του με ενδιαφέρον και ελκυστικό τρόπο. Σύμφωνα με τα λόγια του κ. Άγγελοφ είναι πολύ σημαντικό όχι μόνο τα παιδιά να επιδείξουν τα όσα έμαθαν, αλλά να βιώσουν τις επιστήμες.

Πέρα από τις διάφορες επιστήμες, το Κέντρο εκπονεί και προγράμματα, που δημιουργούν ενδιαφέρον στους νέους για την κοινωνική ζωή και τις κοινωνικές διαδικασίες στην Βουλγαρία, την Ευρώπη και τον κόσμο. Το 2008 στα πλαίσια μιας εβδομάδας νέοι από την Ιταλία, Τουρκία, Πολωνία και Βουλγαρία συγκεντρώνονται στην βάση στο χωριό Λόζεν για συμμετοχή στο πρόγραμμα "Πολιτιστικοί πρεσβευτές". Οι συμμέτοχοι από κάθε κράτος παρουσιάζουν στα υπόλοιπα παιδιά τον πολιτισμό της χώρας τους.
 
"Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα σημεία αυτού του σχεδίου ήταν, ότι καλέσαμε πραγματικούς διπλωμάτες, οι οποίοι παρουσίασαν διάλεξη στην αγγλική γλώσσα", λέει ο διευθυντής του Κέντρου. "Φιλοξενούμενος ήταν ο πρώην πρεσβευτής της Βουλγαρίας στην Αρμενία. Παρ' όλο, που το θέμα για τις σχέσεις της Αρμενίας με την Τουρκία είναι πολύπλοκο και δύσκολο, είχαμε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα συζήτηση. Αρχικά δεν ήταν όλοι μας πεπεισμένοι, ότι το θέμα είναι κατάλληλο για συζήτηση από παιδιά τέτοιας ηλικίας, αλλά μετά είδαμε, ότι τα παιδιά απεύθυναν πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις και λάμβαναν πολύ ενδιαφέρουσες απαντήσεις".

 
Φωτογραφία: Κέντρο δημιουργικής εκπαίδευσης 

Το 2010 πραγματοποιήθηκε άλλο ένα ενδιαφέρον πρόγραμμα – "Η νεολαία στον αιθέρα", για το οποίο μας μίλησε και πάλι ο Αλεξάνταρ Άγγελοφ: "Συγκεντρώσαμε παιδιά από την Πολωνία και την Βουλγαρία, που δούλεψαν πάνω στο θέμα για τα ΜΜΕ και την δημοκρατική κοινωνία. Ήταν μια εβδομάδα, κατά την οποία τα παιδιά συμμερίστηκαν τις αντιλήψεις τους για την σημασία των ΜΜΕ. Είχαν και συζητήσεις με δημοσιογράφους από την Εθνική Ραδιοφωνία και άλλα ΜΜΕ. Τα μέλη της ομάδας έπρεπε να κάνουν συνεντεύξεις, ρεπορτάζ και βιντεορεπορτάζ. Ήταν και μια εβδομάδα, γεμάτη πολλές διασκεδάσεις. Ένα μεγάλο μέρος των συνεντεύξεων έγιναν σε ιστορικά μέρη. Το αποκορύφωμα του σχεδίου ήταν η απευθείας σύνδεση μεταξύ μιας συνέντευξης, που πραγματοποιούνταν στο Κάστρο του Ασέν κοντά στο Ασένοβγκραντ και μιας εκπαιδευτικής αίθουσας στην Σόφια, στην οποία οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να δουν τι γίνεται".
 
Η Χριστίνα Μετόντιεβα είναι μαθήτρια στο Εθνικό εμπορικό και τραπεζικό λύκειο στη Σόφια. Ενδιαφέρεται από χημεία, αστρονομία και μαθηματικά. Πριν έναν χρόνο βρήκε στο Διαδύκτιο πληροφορίες για το Κέντρο δημιουργικής εκπαίδευσης και γράφτηκε για συμμετοχή στο σχέδιο "Οικολογικός τρόπος ζωής για τους νέους", που διεξήχθηκε στην παραθαλάσσια πόλη Βάρνα.

"Ήταν πολύ ενδιαφέρον", λέει η Χριστίνα. "Χάρηκα πολύ για το ότι είχα τη δυνατότητα να συμμετάσχω σε τέτοια κατασκήνωση, επειδή εκεί γνωρίστηκα πολλά παιδιά και έμαθα πολλά νέα πράγματα. Κάναμε παρουσιάσεις σε πολλά θέματα, δουλέψαμε ομαδικά. Ένα από τα θέματα ήταν για την οικολογική ζωή. Μιλήσαμε για το ότι πρέπει να σεβόμαστε την φύση, να είμαστε ευγνώμονες για τα όσα μας δίνει. Εκτός από την Βουλγαρία, γνώρισα παιδιά από την Τουρκία, την Ιταλία και την Πολωνία. Ήμασταν σχεδόν στην ίδια ηλικία. Τα πάντα ήταν πολύ διασκεδαστικά, δεν ήταν αισθητό, ότι γίνεται λόγος για εκπαίδευση. Μέχρι και σήμερα συνεχίζω να είμαι σε επαφή με τα παιδιά από την Ιταλία και την Πολωνία".

Μετάφραση: Σβέτλα Τόντοροβα