Οι σπάνιες ξένες γλώσσες σε ένα βουλγαρικό σχολείο

Εκτός από τις δυτικοευρωπαϊκές γλώσσες, όπως τα αγγλικά, τα γαλλικά ή τα γερμανικά, οι Βούλγαροι μαθητές όλο και συχνότερα εκδηλώνουν ενδιαφέρον για σπανιότερες γλώσσες σαν τα ιαπωνικά, τα κινέζικα, τα κορεατικά και τα αραβικά. Μαθαίνοντας τις γλώσσες αυτές, βλέπουν την ευκαιρία να γνωρίσουν ενδιαφέροντες και διαφορετικούς πολιτισμούς, καθώς και να βρουν καλή επαγγελματική αποκατάσταση στο μέλλον. Γι’ αυτό τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότερα σχολεία συμπεριλαμβάνουν στο σχολικό πρόγραμμά τους την εκμάθησή τους.

Περισσότερα τέτοια σχολεία υπάρχουν στη Σόφια, τη Βάρνα και το Ρούσε. Ένα απ’ αυτά είναι το 18ο Σχολείο Μέσης Εκπαίδευσης "Γουίλιαμ Γκλάντστοουν". Από 20 χρόνια το σχολείο προσφέρει την εκμάθηση ιαπωνικής και αραβικής γλώσσας. Αργότερα, εισήχθηκε και η εκμάθηση των κινέζικων, και από αυτό το σχολικό έτος οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να μαθαίνουν και κορεατική γλώσσα.

"Το ενδιαφέρον για όλες τις υπόλοιπες γλώσσες είναι μεγάλο, μεγαλύτερο όμως είναι το ενδιαφέρον των μαθητών για την κορεατική γλώσσα", λέει ο Ατανάς Ντιμιτρόφ, υποδιευθυντής του σχολείου, υπεύθυνος για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών.

"Το όνειρό μου είναι να πάω στη Νότια Κορέα και να συνεχίσω τη μόρφωσή μου στο Πανεπιστήμιο της Σεούλ. Γι’ αυτό έδωσα εισαγωγικές εξετάσεις και ήμουν πολύ ευτυχισμένη ότι εγγράφηκα να μαθαίνω κορεατικά", συμμερίζεται η μαθήτρια Τεοντόρα.

Όπως σε κάθε άλλο γυμνάσιο εκμάθησης ξένων γλωσσών, το πρώτο έτος τα παιδιά μαθαίνουν τη γλώσσα εντατικά, 18 ώρες την εβδομάδα. Για την προετοιμασία τους φροντίζουν τόσο Βούλγαροι καθηγητές, όσο καθηγητές από τις αντίστοιχες χώρες, που συνήθως έρχονται στη Βουλγαρία ως εθελοντές.

Το σχολείο προσελκύει τους μαθητές και με τον σύγχρονο τεχνικό εξοπλισμό που διαθέτει. Με δικούς του πόρους και με τη χρηματική υποστήριξη των αντίστοιχων κρατών, έχει δικό του Ψηφιακό Κέντρο, στο οποίο τα παιδιά εκπαιδεύονται με τη βοήθεια των πιο σύγχρονων τεχνικών μέσων - ειδικοί ηλεκτρονικοί πίνακες, ηλεκτρονικά βιβλία.

Φωτογραφία: Ρουμιάνα Τσβετκόβα

Χάρη σε σχέδιο, που χρηματοδοτήθηκε από τη Χώρα του Ανατέλλοντος Ηλίου, στο σχολείο ιδρύθηκε και Ιαπωνικό Πολιτιστικό και Εκπαιδευτικό Κέντρο (στην άνω φωτογραφία). Στα κατ’ επιλογήν μαθήματα, τα παιδιά μαθαίνουν περισσότερα για τον πολιτισμό καθεμίας από τις χώρες. Φέτος τα παιδιά θα εκδώσουν και την πρώτη εφημερίδα, στην οποία θα δημοσιευθούν άρθρα στις διάφορες ξένες γλώσσες. Αποδείχθηκε ότι οι απόφοιτοι του σχολείου κατορθώνουν να βρουν καλή επαγγελματική αποκατάσταση, είτε στη Βουλγαρία, είτε στο εξωτερικό.

"Οι ευκαιρίες είναι εξαιρετικά μεγάλες", λέει ο Ατανάς Ντιμιτρόφ. "Η Κίνα ήδη κατασκευάζει εργοστάσια στη Βουλγαρία. Η Ιαπωνία μεταφέρει ολόκληρες παραγωγές στη χώρα μας και τα παιδιά μαθαίνουν τις γλώσσες αυτές με μεγάλη επιθυμία και έχουν καλή επαγγελματική αποκατάσταση. Κάποιοι απόφοιτοι του σχολείου στη συνέχεια σπουδάζουν σε κινέζικα πανεπιστήμια, άλλοι συνεχίζουν τις σπουδές τους στην Ιαπωνία. Είναι ικανοποιημένοι, το οποίο είναι και το σημαντικότερο στην εκμάθηση αυτών των πράγματι δύσκολων γλωσσών".

Η Μαργαρίτα Σιβάροβα, με τη σειρά της, ομολογεί ότι αρχικά δεν ήταν πολύ ενθουσιασμένη με την εκμάθηση της κινέζικης γλώσσας: "Αφού όμως άρχισα να μαθαίνω τα κινέζικα και γνώρισα τον κινέζικο πολιτισμό και παραδόσεις, άρχισα να εκδηλώνω και μεγαλύτερο ενδιαφέρον. Στη Βουλγαρία λίγοι άνθρωποι ξέρουν τη γλώσσα αυτή, κάτι που θα με βοηθήσει στο μέλλον", είναι πεπεισμένη η μαθήτρια.

Συνήθως, οι μαθητές του 18ου Σχολείου Μέσης Εκπαίδευσης κερδίζουν τις πρώτες θέσεις σε διάφορους εθνικούς και διεθνούς διαγωνισμούς γλωσσικής επάρκειας. Ο Ντιμίταρ είναι μέλος της βουλγαρικής ομάδας, που πέρσι κέρδισε τη δεύτερη θέση στον διεθνή διαγωνισμό "Κινέζικη γέφυρα".

"Κάθε χρόνο οι Κινέζοι προσπαθούν ο διαγωνισμός να είναι διαφορετικός", λέει ο Ντιμίταρ. "Συμμετείχαν μαθητές από 35 χώρες απ’ όλο τον κόσμο. Ήμασταν στην Κίνα για έναν μήνα και το πρώτο μέρος της διαμονής μας εκεί ήταν μικρή εκδρομή πριν από το ίδιο το αγώνισμα. Περάσαμε μερικές μέρες στο Πεκίνο, περιεργαστήκαμε διάφορα αξιοθέατα. Στο Πεκίνο με εντυπωσίασαν πολλά πράγματα. Οι ίδιοι οι άνθρωποι, τα τρόφιμα, όλα είναι διαφορετικά. Μου άρεσαν περισσότερο το Σινικό Τείχος και η Απαγορευμένη Πόλη. Η Κίνα είναι ανεπτυγμένη χώρα με προοπτικές. Το ίδιο το αγώνισμα είχε τρεις γύρους. Πήραμε τη δεύτερη θέση ανάμεσα σε 40 ομάδες".

Μετά την αποφοίτησή του από το σχολείο, ο Ντιμίταρ σχεδιάζει να σπουδάσει στην Κίνα. Τη δυνατότητα να πραγματοποιήσει το όνειρό του θα του εξασφαλίσει το βραβείο του αγωνίσματος – υποτροφία για κινέζικο πανεπιστήμιο. Οι μαθητές έχουν και την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε διάφορα προγράμματα ανταλλαγών, που τους επιτρέπουν να ασκούν τη γλώσσα στην αντίστοιχη χώρα. Άλλη εναλλακτική λύση είναι οι εκδρομές και τα θερινά προγράμματα.

Η Αλεξάνδρα είναι ανάμεσα στους μαθητές που το περασμένο καλοκαίρι συμμετείχαν σε ένα τέτοιο πρόγραμμα στη Νότια Κίνα. Για την επιλογή της να μαθαίνει τα κινέζικα συμμερίζεται: "Μου αρέσουν τα διαφορετικά πράγματα, και οι Κινέζοι είναι ένας πολύ διαφορετικός λαός, πολύ ενδιαφέρων για μας. Γνωρίζουμε νέες παραδόσεις και πολιτισμό. Οι κινέζοι είναι φιλόξενοι και φιλικοί. Θεωρώ ότι η κινέζικη γλώσσα δίνει πολύ καλές προοπτικές. Το σχολείο μας χορηγεί δύο υποτροφίες για σπουδές στη Σαγκάη, στο Πανεπιστήμιο Φουντάν, που προσφέρει διάφορες ειδικότητες. Ακόμη δεν έχω αποφασίσει με τι ακριβώς θα ασχολούμαι στο μέλλον, αλλά νομίζω να κερδίσω μια από τις υποτροφίες".

Από αριστερά: Αλεξάνδρα, Μποζιντάρα, Ντιμίταρ και Μαργαρίτα. Φωτογραφία: Ρουμιάνα Τσβετκόβα

Το δυσκολότερο πράγμα στην ιαπωνική γλώσσα είναι τα ιερογλυφικά, είναι κατηγορηματική η Βεσελίνα: "Για να διαβάσεις μια εφημερίδα, πρέπει να ξέρεις πάνω από δύο χιλιάδες ιερογλυφικά", εξηγεί το κορίτσι. Της αρέσει όμως τον τρόπο με τον οποίο ακούγεται η γλώσσα. Της αρέσουν επίσης και τα κατ’ επιλογήν μαθήματα - η τελετή του τσαγιού, το οριγκάμι και η καλλιγραφία. "Μου αρέσει περισσότερο η καλλιγραφία, γιατί με μαθαίνει να συγκεντρώνομαι, να έχω σωστή στάση του σώματος, με καθησυχάζει", συμμερίζεται η Βεσελίνα.

Ο πατέρας της Ελμύρα Χαλέντ Τζόμα είναι Άραβας και η μητέρα της - Βουλγάρα. Το γεγονός αυτό όμως δεν είναι ο λόγος το κορίτσι να επιλέξει την αραβική γλώσσα.

"Ο πατέρας μου ποτέ δεν μου έχει πει τι να μαθαίνω, με άφησε να διαλέξω μόνη μου", εξηγεί η ίδια. "Μέχρι την τελευταία στιγμή νόμιζα να μαθαίνω τα γερμανικά, μετά όμως αποφάσισα να είναι κάτι διαφορετικό. Μου αρέσουν τα διαφορετικά πράγματα, γι’ αυτό επέλεξα την αραβική γλώσσα, η οποία είναι μια από τις πιο ακμάζουσες γλώσσες. Πολλοί άνθρωποι ξέρουν αγγλικά, γερμανικά, αλλά λίγοι είναι εκείνοι που ξέρουν καλά τα βουλγαρικά και τα αραβικά. Η αραβική γλώσσα αποτελεί μια πολύ καλή προοπτική για το μέλλον".

Mετάφραση: Ντενίτσα Σοκόλοβα

Διαδώστε

Οι σπάνιες ξένες γλώσσες σε ένα βουλγαρικό σχολείο

Περισσότερα στην κατηγορία

Η Βουλγαρία έχει παραδόσεις στην ανώτατη εκπαίδευση στα γαλλικά

4ο "Green Transition Forum 4.0" στην Σόφια

Διεθνές Φόρουμ για το Κυριλλικό Αλφάβητο στην Σόφια

Η Βουλγαρία έχει παραδόσεις στην ανώτατη εκπαίδευση στα γαλλικά