Μαθητές που αναμένουν με ανυπομονησία τα μαθηματικά - αυτό είναι το αποτέλεσμα του συστήματος Jumpido, που δημιούργησαν τα αδέρφια Κίριλ και Ντιλιάν Ρούσεβι μαζί με τον Νικόλα Κόσεφ. Τι ακριβώς αποτελεί το σύστημα μας διηγείται ο Κίριλ:

«Το Jumpido είναι εκπαιδευτικό σύστημα που βοηθά τα παιδιά στην τάξη να μαθαίνουν καλύτερα τα μαθηματικά με έναν διασκεδαστικό τρόπο - με σωματική δραστηριότητα. Το σύστημα περιλαμβάνει αισθητήρα και εκπαιδευτικά παιχνίδια. Τα παιδιά στέκονται μπροστά στον αισθητήρα που μέσω λογισμικού αναγνωρίζει τα σώματά τους και με κινήσεις του σώματος παίζουν τα παιχνίδια. Μπορούν να κατευθύνουν τον δείκτη στην οθόνη με χέρι, να πηδούν, να κλοτσούν, να γονατίζουν ανάλογα με τα παιχνίδια και τις ενέργειες που έχουμε βάλει σ’ αυτά. Το Jumpido συνδυάζει στοιχεία της παραδοσιακής εκπαίδευσης με την κίνηση.»

Γιατί όμως μαθηματικά; Αφενός, επειδή διευκολύνουν την ατομική πρόσβαση – το περιεχόμενο προσαρμόζεται στο επίπεδο κάθε παιδιού. Με τον τρόπο αυτό το σύστημα βοηθά τους δασκάλους. Επίσης, από την αρχή κιόλας η ιδέα ήταν το προϊόν να κυκλοφορεί και εκτός της Βουλγαρίας. Και σύμφωνα με τους δημιουργούς του συστήματος, τα μαθηματικά είναι ο πιο εύκολος τρόπος, με τον οποίο να φτάσουν έως τα παιδιά σε όλο τον κόσμο:

«Το πρόβλημα που προσπαθούμε να λύσουμε είναι γενικό. Σχετίζεται με το γεγονός ότι πολύ συχνά στις τάξεις λείπει η κίνηση. Το γεγονός ότι εστιαζόμαστε στα μαθηματικά μας επιτρέπει να το λύσουμε με χρήσιμο και διασκεδαστικό για τα παιδιά τρόπο. Εμείς κάνουμε το περιεχόμενο που τα παιδιά βλέπουν με έναν πιο ενδιαφέρον τρόπο μέσω των παιχνιδιών. Όλα τα παιδιά αγαπούν τα παιχνίδια. Το σύστημα Jumpido αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού συστήματος 19 χωρών σε πέντε ηπείρους. Πριν περίπου έναν μήνα αρχίσαμε τη συνεργασία μας και με τη Νότια Κορέα. Προς το παρόν καταβάλλουμε προσπάθειες η 20^η χώρα να είναι το Μεξικό.»

Η ομάδα στόχος του Jumpido είναι παιδιά ηλικίας 6 με 14 ετών. Προς το παρόν στη Βουλγαρία το σύστημα εφαρμόζεται σε 130 σχολεία – τόσο στη Σόφια, όσο και σε μικρότερες πόλεις σε όλη τη χώρα.

«Ο δάσκαλος μπορεί να αποφασίσει εάν το Jumpido θα είναι βραβείο ή άσκηση που θα περιλάβει στο μάθημα. Όταν δημιουργούσαμε το κάθε ένα από τα διαφορετικά παιχνίδια που περιέχονται στο Jumpido, προσπαθούσαμε να βρεθούμε στη θέση των παιδιών – τι θα είναι για αυτά ενδιαφέρον, τι κάνουν προς το παρόν, π.χ. τι εφαρμογές χρησιμοποιούν, τι παιχνίδια παίζουν στα κινητά, με ποιόν τρόπο θα λειτουργούσαν, και προσπαθήσαμε όλα αυτά να τα χρησιμοποιήσουμε στα παιχνίδια. Φροντίσαμε και για τα όμορφα κινούμενα σχέδια και τους ενδιαφέροντες ήρωες, για να μπορούν τα παιδιά εξολοκλήρου να βυθιστούν στην ατμόσφαιρα του Jumpido.»

Προς το παρόν η ομάδα προετοιμάζει νέο σχέδιο, που αναμένεται να είναι έτοιμο έως τα μέσα Απριλίου και να αρχίσουν οι παρουσιάσεις του ενώπιον δασκάλων:

«Παρακολουθούμε την εξέλιξη αυτών των τεχνολογιών, επειδή, κατά τη γνώμη μας, αυτό είναι το μέλλον. Η υπάρχουσα γενιά τεχνολογιών στις τάξεις βασίζεται στο άγγιγμα (touch screen) – ταμπλέτες, smartphone, διαδραστικοί πίνακες. Εμείς πιστεύουμε ότι το επόμενο μεγάλο πράγμα που θα τύχει στην παγκόσμια εκπαίδευση θα είναι οι τεχνολογίες παρόμοιες με αυτές του Jumpido, που θα βασίζονται σε φωνή, κίνηση και αισθητήρες, επειδή αυτός είναι ο πιο φυσικός τρόπος, με τον οποίο μπορούμε να δουλεύουμε και χειριζόμαστε κάθε σύστημα.»

Ενδιαφέρον γεγονός είναι ότι εταιρεία με προσωπικό 500 ατόμων στις ΗΠΑ κατάρτιζε παρόμοιο με το Jumpido λογισμικό, αλλά το βουλγαρικό σχέδιο αποδείχθηκε σε αρκετά πιο προχωρημένη φάση και τώρα η αμερικανική εταιρεία είναι διανομέας του βουλγαρικού συστήματος.

Μετάφραση: Σοφία Μπόντσεβα