Arsimi online thyen stereotipat e arsimit tradicional

botuar më 11-01-17 11.57.PD

Akademia elektronike e Gjimnazit të Matematikës në qytetin Burgas vendosi fillimin e një arsimi tërësisht elektronik te ne dhe theu stereotipat e arsimit tradicional. Kjo akademi është krijuar sipas një projekti dyvjeçar të financuar nga Fondi Social Evropian. 27 mësues nga gjimnazi dhe dy studiues nga Akademia Bullgare e Shkencave kanë përgatitur 529 leksione me video incizime të matematikës, informatikës, teknologjive të informacionit, të fizikës, kimisë, historisë. Posaçërisht për Gjimnazin e Matematikës është krijuar softueri. Nxënësit kanë mundësi të mbajnë lidhje me lektorët nëpërmjet emaileve dhe të bëjnë pyetje, të lidhura me arsimin online.

“Akademia elektronike përfshin dy elemente – shpjegon Stanimir Baev, zëvendësdrejtori i gjimnazit dhe autor i projektit. – Në vend të parë është përgatitja e leksioneve në formë teksti. Akademia elektronike i jep mundësi nxënësit që të lexojë tekstin dhe njëkohësisht të shohë video fajl, i cili është bërë në bazë të leksionit përkatës. Kështu përdoret edhe shqisa e të parit, e cila ndihmon përvetësimin e materialit mësimor. Në vend të dytë akademia ka për qëllim të paraqesë materialin mësimor në një formë të re dhe interesante për nxënësit. Informacioni i bazës së të dhënave përdoret nga të gjithë nxënësit e gjimnazit dhe vetëm ata e kanë këtë të drejtë. Në arsimin online janë parashikuar teste. P.sh. në qoftë se një leksion përfshin 15 tema, pas çdo së tretës bëhet test. Kështu secili nxënës kalon disa lloj testesh para se të mbarojë leksionin përkatës, në bazë të të cilave formohet nota e fundit. Ajo nuk është e lidhur me vlerësimin e nxënësve në procesin mësimor tradicional dhe ka për qëllim vetëm t’i informojë nxënësit për nivelin e dijeve të tyre.”

Akademia elektronike nuk është e detyrueshme për nxënësit, por pothuajse të gjithë janë regjistruar në të, që do të thotë se ka interes të madh. Çdo nxënës e ka profilin e vet dhe sipas interesave individualë mund të marrë dije suplementare online. Informacioni i akademisë elektronike është strukturuar në nivele dhe përjashton mundësinë që nxënësit të kalojnë në një nivel më të lartë, në qoftë se u mungojnë dijet e duhura. Kjo e garanton cilësinë e materialit të përvetësuar. Mësuesit kanë mundësi në çdo kohë të përmirësojnë leksionet, të cilat japin.

“Para se të gjithash qëllimi është mbindërtimi i dijeve, të cilat nxënësit marrin në gjimnaz – thotë Stanimir Baevi. Shumica e leksioneve nuk janë përfshirë në përgatitjen e zakonshme. Në akademi nxënësi mund të gjejë informacione më të hollësishme, të cilat i duhen atij për aplikim në universitet ose për pjesëmarrje në gara, olimpiada kombëtare dhe ndërkombëtare, në vend që vet të kërkojë letërsi në internet ose në bibliotekë. Përveç kësaj akademia elektronike mund të përdoret për arsimin nga distanca p.sh. gjatë pushimeve për shkak të gripit. Kështu nuk do të jetë e nevojshme që të ndërpritet procesi mësimor. Që të bëhet kjo janë të nevojshme disa ndryshime në bazën normative. Çfarë dëshirë të kemi, ajo nuk mund të realizohet, në qoftë se nuk ka mundësi ligjore.”

Përgatiti në shqip: Anna Kapitanova

По публикацията работи: Rumjana Cvetkova

Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!

Ndaje

Arsimi online thyen stereotipat e arsimit tradicional

Më shumë nga rubrika

Dashuria dhe vëmendja janë çelësi i suksesit në shkollën bullgare të së dielës në Larnaka

Pikturo me dritë dhe kontrollo robotët në muzeun e ri të Sofjes!

Në Athinë po diskutohet lidhja midis inteligjencës artificiale dhe mësimdhënies