
“Me partnerët në Aleancë do të kemi mundësi shumë më të mëdha të aplikojmë dhe të zhvillojmë projekte, të cilat t’i tërheqin universitetet përpara. Universitetet janë hallka të vlefshme studimore, të cilat jo vetëm duhet të transmetojnë, por dhe të krijojnë dije. Në kuadrin e Aleancës kemi këtë mundësi që së bashku të krijojmë dije dhe aty ku nuk mundemi të kemi dyer të hapura për ndarjen e praktikave të mira.”
Aleanca për të cilën flet asistenti kryesor doktor Dimitër Trendafillov, është e themeluar në sajë të parametrave të zgjeruara të programit arsimor evropian “Erasmus+”, i cili filloi gjatë vitit 2014 si një zgjatje të programeve “Mësim gjatë gjithë jetës” dhe “Sokrat”. Qëllimi i saj tani është të kontribuojë për ndërtimin e një infrastrukture arsimore të brezit të ri, e cila të zhvillojë arsimin e lartë në Bashkimin Evropian për dekada të tëra përpara.
“Në këtë rast Erasmus+ do të jetë sistemi i qarkullimit të këtyre aleancave dhe pse jo lidhja me aleanca dhe universitete të tjera, një pjesë nga ky rrjet universitar - sqaron Dimitër Trendafillov. Kjo do të japë mundësi dhe për lëvizshmërinë e studentëve në aleanca të tjera. Duam që t’i inkurajojmë studentët të udhëtojnë më tepër, të afrohen deri tek kultura dhe gjuhë të tjera, deri tek një mënyre tjetër të zhvillimit të trajnimeve dhe kjo nuk duhet të jetë vetëm një shtesë në edukimin e tyre, por një pjesë thelbësore e edukimit në përgjithësi.”
Autore: Darina Grigorova
Përgatiti në shqip: Nataniela Vasileva
Urë midis botëve përfaqëson në vetvete projekti “Karizma e bullgarit”. Me të Dimitrinka Jordanova Komanduçi – psikologe, psikoterapeute, trajnere vokale dhe autore e “Zëri yt mund të ndryshojë jetën tënde” – vë në fokus një temë shumë të rëndësishme për..
Timishoara, një qytet i madh multietnik në Rumaninë Perëndimore, është qendra e rajonit historik të Banatit dhe shtëpia e bullgarëve të Banatit . Përfaqësuesit e këtij komuniteti janë pasardhës të emigrantëve nga trojet bullgare para gati..
Nxënësit nga Gjenerata Z, të cilët aktualisht janë në shkollë (të lindur midis viteve 1995 dhe 2012), masivisht përdorin në praktikën e tyre mësimore inteligjencën artificiale. Sipas vëzhgimeve të mësuesve, bëhet fjalë për mbi 85% të nxënësve tek ne, të..