Los Futuros Ambientalistas es un nuevo programa internacional que vincula las políticas de protección ambiental en el espacio europeo y su aplicación práctica sobre el terreno. El programa está orientado a estudiantes actuales o recién graduados e investigadores en el ámbito de las ciencias naturales, y se realiza en colaboración entre la Asociación de Parques en Bulgaria, la Fundación Búlgara Biodiversidad, la Universidad Aristóteles de Salónica (Grecia) y la Universidad Checa de Ciencias Naturales de Praga.

Mediante el uso de buenas prácticas europeas en la gestión ambiental, el programa ayuda a desarrollar habilidades prácticas en la preservación de la naturaleza y a solucionar desafíos reales. Por otro lado, los participantes en la capacitación tendrán la oportunidad de desarrollar sus aptitudes de comunicación para presentar y defender con éxito proyectos y causas relacionados con el desarrollo sostenible. También se organizarán foros de carrera profesional y reuniones con posibles empleadores de los tres países participantes en el programa.

Invitaremos a varios expertos que se dedican a la protección de la naturaleza –dice Yordanka Díneva, de la Fundación Búlgara Biodiversidad– . La estructura del programa será bastante flexible. Por un lado, habrá una equiparación de los conocimientos sobre los temas principales relacionados con la conservación de la naturaleza, y por el otro, se crearán contactos a diferentes niveles. El problema principal en el manejo de los recursos naturales es la falta de comunicación entre las instituciones. Es por eso que invitaremos, asimismo, a representantes de la Empresa, las instituciones y las ONGs comprometidas con la preservación de la naturaleza. Habrá, además, cursos de capacitación en línea a cargo de expertos de los tres países.

La formación es gratuita y está financiada por el programa Erasmus+ de la UE. Además de las sesiones en línea y los módulos interactivos de formación en el idioma local, los estudiantes podrán aplicar en el terreno lo aprendido durante una práctica de una semana en el Parque Natural de Strandzha, en el sudeste de Bulgaria.



Quienes terminen con éxito el curso de dos años recibirán un certificado de nuevas habilidades adquiridas. Esto les permitirá ampliar sus oportunidades de realización en el mercado laboral.

En el futuro, necesitaremos cada vez más expertos que estén al tanto con los diferentes aspectos de la gestión de los recursos naturales –comenta Jan Kaspar, vicedecano de la Facultad de Administración Forestal de la Universidad Checa de Ciencias Naturales– . Estos expertos deben estar bien preparados para comunicarse y buscar el equilibrio en la gestión sostenible de los recursos. Espero que este proyecto prepare especialistas familiarizados con los diferentes aspectos de la conservación de los recursos naturales de Europa a nivel global. Desde mi experiencia, puedo decir que algunos de mis estudiantes están interesados en la protección de la naturaleza, mientras que otros se enfocan en el uso de los recursos. En Chequia falta el grupo que aúna a unos y a otros, y espero que por medio de este proyecto podamos llegar exactamente a estas personas.

Cuando se trata de proteger la biodiversidad en el marco de un territorio común como, por ejemplo, los Balkanes, no se puede hablar de fronteras. Por esto los problemas relacionados con la preservación de las especies también son comunes, opinan, categóricos, Dimitrice Bakalidis y Ioannis Tsiripidis de la Universidad Aristóteles de Salónica.

Mediante la realización de este proyecto se desarrollarán métodos educativos innovadores que complementarán los básico –señala Dimitrice Bakalidis– . Espero que también en el futuro encuentren su lugar en el proceso de capacitación de los estudiantes que se dedican a las ciencias naturales. Nos familiarizaremos con las actividades de nuestros colegas de los otros países, y los estudiantes establecerán contactos, pero también intercambiarán información.

El interés de los jóvenes en Grecia y de la sociedad en general por la conservación de la naturaleza es alto –agrega Ioannis Tsiripidis– . Al mismo tiempo, se reduce el número de los estudiantes en Ciencias Naturales, y esperamos que este proyecto revierta esta tendencia.

Versión en español por Daniela Radíchkova