Una encuesta realizada entre 233 escuelas de Bulgaria por el Centro Amalipe para el Diálogo y la Tolerancia Interétnicos, revela que los directores de escuelas están insistiendo en tener autonomía para decidir sobre el regreso de los escolares a las aulas.
Según los encuestados, la enseñanza presencial se debe decidir en función del número de estudiantes, la tasa de morbilidad en la región y las posibilidades de aplicar y cumplir con las medidas antiepidémicas.
La encuesta, realizada del 1 al 3 de febrero, indica que casi dos tercios de las escuelas participantes en la misma están ubicadas en zonas rurales, donde el número de los alumnos es menor a 200. Además, los edificios escolares son espaciosos y las medidas antiepidémicas se observan. Por eso, los directores de escuela exigen que se permita un enfoque diferenciado en los lugares donde la tasa de incidencia del Covid–19 es mucho menor.
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