72% от учителите в България все още не използват изкуствен интелект, а 41% никога не са използвали такива инструменти. Това показват данните от проведена анкета на Сдружение „Свят без раници“ сред училища от цялата страна.

Проучването не е представително и служи по-скоро като референтна точка за планиране на по-нататъшни дейности за дигитализация на българските училища, въвеждането на съвременни технологии като изкуствен интелект, както и преодоляването на дигиталната пропаст в България, подчерта за Радио Стара Загора Павлина Петрова, програмен директор на Сдружение „Свят без раници“.

Разпространението на изкуствения интелект може допълнително да задълбочи цифровото разделение между столицата и регионите. Например само 7% от анкетираните от София са отговорили, че никога не са използвали инструменти като ChatGPT и Bing Chat. В селата, градовете и областните градове този брой е 23-25%. Редовно използват ИИ над 64% от респондентите от София и 42-50% от респондентите в други типове населени места.

Друг извод от анкетата е, че училищата нямат стратегическа визия за дигитализация. 82% от отговорилите представители на административни училищни екипи са отговорили отрицателно на въпроса “Във Вашето училище има ли разписана стратегия за дигитализация/ за използване на дигиталните технологии?”

Резултатите от онлайн анкетата подчертават важността на програми за въвличане на учителите в процесите на училищна дигитализация и използването на изкуствен интелект, уточни Павлина Петрова.