Децата в Основно училище „Никола Прокопиев“ в с. Сборище, община Твърдица са почти изцяло от ромски произход. С иновацията „Лав бук“, използвана от неделното училище в Мадрид, учителите успяват да приобщят децата към образователния процес, в който се включват и родителите. Методът е разработен от американски учители, работещи с деца в домашни условия. В подкрепа на иновацията е и опита на директора Таня Яначкова от специализацията й в университета в Монпелие. Френските учители се налага да работят с деца билингви – които ползват два езика, езика на общността си и официалния френски език.

  Темата, с която решават да ангажират вниманието на учениците е „Фолклорна област Тракия“. „В първи клас изучавахме символите и фолклорните области в България, във втори клас – празниците и обичаите, характерни за Тракийската фолклорна област. Третата година ги запознахме с бележити дати и личности, особено в сливенския край, а в четвърти клас – темата бе красотата на българската шевица“, сподели началната учителка Пенка Желева, която започва работа по иновативния метод. В работата се включват активно и останалите учители. Методът залага на много филмчета, снимки, клипчета, табла и книжки за народните празници, сезоните, носиите и българската шевица.

  „На входа на училището посетителите и учениците са посрещани от интерактивна карта с фолклорните области на България, показващи съответните музикални инструменти  и типичните носии за всяка от тях, както и от една по-малка  - карта на Тракийската фолклорна област“, допълни Таня Яначкова.