Д-р Маргарита Дончева: Почеркът е като кардиограма на духовността на обществото

„Писането на ръка развива много познавателни способности и възприятия в личността. Чрез интерпретирането на хармонични калиграфски стандарти можем да подобрим връзката със съзнанието си, умението за концентрация, комуникация и ритъма на нашите мисли.  Това са изключително важни действия за децата в ученическата възраст. А защо е за деца и родители - възможността за хармоничното писане е провокирана основно от родителите и от учителите, желанието ни у детето да останат трайни знания, а това може да стане само с осъзнати родители. 

Често хората имат разминаване за това кое е красиво.  Затова е добре родителите да не заклеймяват децата си, че не пишат красиво, а да го поощряват, защото почеркът им е огледало на неговата личност. 

За хармоничните калиграфски стандарти можем да направим един паралел с образователната ни система, където в момента липсва методика и концепция за тези стандарти. Нещо което във Възраждането се е правило в школото - дисциплината "Краснописание". Това са световни стандарти за курсивните шрифтове. Точно тази връзка  - между кадрите, които са обучавани професионално за това, както и изобщо учителите, някъде там е прекъсната връзката. Тези хармонични стандарти, които са определени и са ясни на професионалистите, не се отразяват в момента в нашата образователна система, но от това страдат най-много децата. 

Началото за едно дете е изключително важно, става дума за усвояването на това умение за красивото писане. Правилната стойка на детето, правилният захват на ръката, която пише, правилното отношение към този процес. Да се работи с учителите как да бъдат обучавани за тези хармонични стандарти. На тези калиграфски работилници, които провеждам идват деца от началните класове и виждам какви са учебниците им, затова и на мен ми се иска да продължавам да работя в тази посока. Тези почерци на нашите баби и дядовци са толкова красиви, възхищаваме се на това как са писали, защото те са изучавали в училище подобни дисциплини, каквото е било „Краснописанието“. Затова го споменавам, защото виждаме как се е отразило и върху тяхната душевност, изобщо стандартите на едно общество. 

Почеркът е нещо като кардиограма на духовността на обществото. 

Калиграфската работилница е за деца, на възраст от 6 години и нагоре, както и за техните родители. В същия ден на 16 ноември ще има и още един курс в Магазия 1,  „Кирилицата – Азбука на светлината“. Преди няколко години я нарекох така, защото присъствах на една лекция на Георги Сираков. Той говореше за духовните измерения на буквените знаци и се опитах да визуализирам това знание. Получи се една много въздействаща таблица, която си получи и името „Азбука на светлината“, заради цветовете на дъгата, които могат да бъдат като редове в тази азбука. Това означава, че всеки цвят носи различно ниво на развитие, но и всяка азбука е писменост на светлината, защото е създадена с духовно предназначение, да разпространява послания, посочи още д-р Маргарита Дончева.

Старокирилската форма на буквения знак има чиста линия и хармонични пропорции, твърди експертът. 

По време на втория калиграфски курс в НХА - Бургас, който ще се проведе във времето между 13 и 16 часа, ще има и  калиграфска композиция със старобългарския текст на молитвата „Отьче нашь“. Тази различна енергия в думите и буквите е в пълнота в този текст, допълни тя. 

Чуйте повече в интервюто.