Los primeros maestros que ejercen influencia sobre un niño son sus padres, su propia familia. Los segundos son los profesores, y el tercer maestro es la arquitectura que lo rodea. Si tomamos en cuenta estas palabras, y llegan a un mayor número de personas -planificadores, arquitectos y diseñadores urbanos-, el rostro actual de nuestras ciudades podría empezar a cambiar, contribuyendo a mejorar el entorno en el que vivimos.

Aneta Slavova, con sus 40 años de experiencia profesional como arquitecta y 20 como profesora, admite que al principio de su carrera en una gran organización de diseño, ella misma no apreciaba la importancia y la misión de la planificación urbana. Sin embargo, no tardó en darse cuenta de que la planificación urbana está en el centro de hacer de un determinado lugar público o zona residencial un lugar preferido por la gente.

"He intentado iniciar talleres para estudiantes en muchos sitios, y uno de ellos fue interdisciplinario con estudiantes de arquitectura, diseñadores de la Academia Nacional de Arte, músicos, arquitectos paisajistas, urbanistas -recuerda la arquitecta Slavova en una entrevista para Radio Bulgaria-. Nos encargaron el proyecto "Sofía juega". Fue en 2016-2017 y el objetivo era buscar un nuevo enfoque para los parques infantiles. Improvisar con los estudiantes universitarios cómo hacer estos parques infantiles para todas las edades, no solo para los más pequeños. Es decir, ser simpáticos, sentir cómo nos moveremos y reiremos de manera imperceptible."

"El tema clave y la filosofía de la arquitectura es crear un entorno, no solo colocar casas, calles y parcelas. Esto no debería ser pasado por alto en la formación de los arquitectos", añade.

Por eso no es casualidad que decidiera recuperar una vieja tradición iniciada por su marido, el arquitecto Stefan Popov, en el primer Estudio de Diseño Instructivo Experimental de Bulgaria, creado para desarrollar nuevos métodos eficaces de enseñanza del diseño arquitectónico en la Universidad de Arquitectura, Ingeniería Civil y Geodesia. Tanto el estudio como el profesor Popov ya no están, pero el recuerdo de la práctica de los estudiantes allí durante 11 años no se ha desvanecido, y Aneta sigue recibiendo preguntas sobre cuándo y cómo continuará este taller. Otra pregunta similar surgió en el año 2020.

"Muchas cosas han cambiado, pero la metodología permanece intacta. El estereotipo, el modo de vida de las generaciones ha cambiado. También ha cambiado la filosofía de cada tipología de edificios públicos en el diseño urbano, en los edificios residenciales. Este cambio, combinado con la metodología que ofrece una solución sobre cómo seguir, cómo crear un proyecto y qué nueva filosofía construir en él como escenario... Eso es lo nuevo que ofreció Archplay", está convencida Aneta.

"Por lo tanto, la palabra play, es decir, el juego en la arquitectura, me desafió a pensar, en primer lugar, en cómo organizar un evento educativo de este tipo durante las vacaciones de verano. Esto se debía a que no interfería con el proceso educativo en las universidades, y los estudiantes tenían la libertad de elegir si venían o se iban al mar u otros lugares donde pudieran relajarse".

Versión al español de Borislav Todorov