Националното състезание по природни науки – силни проекти, малко време

След два интензивни дни на презентации и научни защити, националното състезание по природни науки и екология завърши с ясно послание – качествената работа на учениците изисква повече време. Това заяви комисията, която отчете както рекордна мотивация, така и трудности заради стегнатия график.

Двадесет и третото издание на Националното състезание по природни науки и екология се проведе в Кърджали. Домакин на форума беше Средно училище „Йордан Йовков“, а организацията получи изключително висока оценка от председателя на националната комисия доц. Маргарита Кузманова.

„Тази година условията бяха перфектни. Мисля, че по-добра организация не сме имали“, заяви тя в интервю за Радио Кърджали и благодари на Регионалното управление на образованието и училището домакин за създадената работна атмосфера.

В надпреварата участваха ученици от цялата страна, разделени в две възрастови групи – от 5. до 7. клас и от 8. до 12. клас. Те представиха първо постери по конкретни критерии, а след това защитиха проектите си пред комисия и публика.

Председателят на комисията подчерта, че оценяването отново е било предизвикателство. „Всяка година най-трудната част е да изберем най-добрите между много добри проекти“, каза доц. Кузманова. Тя допълни, че традиционната Награда на публиката отново е била присъдена след гласуване от самите участници.

Сред тенденциите в работата на гимназистите комисията е отчела засилен интерес към дигитални решения. Учениците бяха подготвили електронни уроци, игри, приложения с QR кодове и много интерактивни формати.

„Хубаво е, че използват новите технологии и правят нещата сами, с въображение и желание“, коментира доц. Кузманова. Тя припомни, че няколко вуза, сред които Софийският университет и Химикотехнологичният и металургичен университет, признават оценките от състезанието като резултат от кандидатстудентски изпит, което е допълнителен стимул за учениците от 11. и 12. клас.

По думите на председателя на комисията тази година физиката е била по-слабо застъпена, докато повечето проекти са били в областта на биологията и химията. Доц. Кузманова обясни, че вероятната причина е липсата на оборудване в много училища, но въпреки това са били представени „задълбочени анализи и интересни експерименти“.

Сред най-запомнящите се проекти е бил този на шестокласничка, която изследвала как в домакинството може да се пести вода. „Тя дойде след края на защитата и попита дали може да участва догодина. Такъв ентусиазъм е истинска награда за нас“, каза доц. Кузманова.

Други проекти са били посветени на завръщането на бобрите в България, на анализ на кисело мляко, подквасено от самите ученици, както и на поведение при среща с диви животни. В голямата възрастова група се е откроил проект, разглеждащ предизвикателствата пред хора със слухови и зрителни увреждания.

„Природните науки не са лесни, изискват упоритост и не дават бърза награда. Но тези деца имат интерес и желание, затова са тук“, обясни доц. Кузманова. Тя подчерта, че състезанието помага на участниците да сравнят работата си с тази на другите, да открият нови идеи и да създадат приятелства, които често прерастват в научни партньорства.

Комисията е отчела и слабости, сред които най-често срещана е неточното следване на регламента. „Бих препоръчала да се четат внимателно критериите. Част от участниците пренасят елементи от първия етап във втория, но ние не ги оценяваме там“, поясни доц. Кузманова.

Тя допълни, че учителите често нямат достатъчно подготовка за ръководене на научни проекти. „Не обвинявам учителите. Те самите не са обучавани да правят научни проекти. Затова институциите трябва да организират курсове или онлайн лекции. Това би ги подпомогнало значително“, посочи доц. Кузманова.

Заради двудневния формат много ученици не са успели да присъстват на официалното закриване, тъй като е било необходимо да отпътуват в светлата част на денонощието. „Само два дни за състезание с 30–60 проекта са крайно недостатъчни“, заяви председателят.

Тя уточни, че комисията и организаторите са настояли пред Министерството на образованието и науката състезанието да бъде удължено с още един ден. „Имаме нужда от повече време за качествени дискусии и за това всяко дете да получи признанието си пред всички“, подчерта доц. Кузманова.

„Надявам се хората, които взимат решенията, да ни чуят. Но ние продължаваме – тук сме заради блясъка в очите на децата“, каза в заключение председателят на комисията.