Евентуално повторно затваряне на държавата в стремеж да се ограничи разрастването на пандемията, може да бъде разбрано погрешно от хората и вместо да спазват мерките, те да започнат да ги пренебрегват. Подобна ситуация може да ги накара да..
Една от страничните последици от пандемията и всички проблеми, които предизвика, е крахът в много семейства. Това се наблюдава още от първия локдаун през пролетта, а тенденцията продължава и през втората половина на годината. “За съжаление е факт, че..
Ако в момента се усещате потиснати буквално всеки ден, нямате интерес към дейности, които обичайно са ви забавни и ангажират вниманието ви, ако се чувствате безполезни, тревожни и не можете да се концентрирате, ако страдате от безсъние, нямате..
Как да говорим с децата за коронавируса? При по-големите е добре да представим нещата каквито са, но при по-малките – на прост и смилаем, близък до истината език . Това препоръча детският психолог Мален Маленов. Според него при обясняване..
„И не забравяйте, времето е в нас и ние сме във времето, то нас обръща и ние него обръщаме.“ Васил Левски В Деня на народните будители ни гостуват психологът Стоичко Миличин, психоаналитикът Йорданка Христозова и Албена..
„ Поезията ми помага в работата на психолог . Особено когато работи с деца един психолог си служи с притчи, с приказки“. Това сподели за предаването „Хоризонт за вас“ Албена Декова, председател на Дружеството на писателите в Плевен. Тя е..
У нас все още трудно хората се решават да потърсят психологическа подкрепа. В условията на пандемия посещенията си при психолог ограничават онези, които имат нужда да преподредят вътрешният си свят, а не които искат да решат лични или семейни..
Директорът на ОУ "Д-р Петър Берон" в Шумен е започнал процедура за преминаване към обучение в електронна среда за прогимназиален етап (5-7 клас) за период от 2 седмици. За Радио Шумен Павел Павлов заяви, че стъпката е предприета заради..
Всяко дете мечтае да намери истински приятел, които да остане с него за цял живот. Желанието за създаване на приятелства е толкова силно, че децата или тийнейджърите се радват на появата на всеки нов човек в своя живот, който проявява внимание..
Компютърът не се отразява добре на детския мозък и зрение, на концентрацията, на детската психика и поведение. Няма родител или специалист, които да препоръчват изолация на детето с компютъра. Децата се развиват в социална среда, през играта,..
