Възпитание без забрани, а с обяснения и алтернативи

“Децата имат нужда от обяснение, а не от забрана”, коментира психологът Андрей Ганев. Според него, след 4-годишна възраст, децата вече могат да правят причинно следствени връзки и е добре да са наясно, че нарушаването на дадено правило би довело до логично последствие. Така детето се подготвя за истинския живот, където всички ние се изправяме пред последствията от действията си. 

„Ако нещо се забранява без да се дава обяснение, когато детето стане достатъчно голямо, в първия момент, в който то има възможност, ще се опита да разбере защо това е опасно или вредно. Любопитството ще надделее, а от там следват и лъжите“. 

Ако говорим за така модерните хранителни режими днес, които изключват от менюто на най-малките храни, които съдържат захар, бяло брашно или пък сладки газирани напитки, Ганев подчертава, че децата трябва да имат алтернатива. Друго важно е с развитието на детето да му се обяснява, защо тези неща не са полезни на разбираем за него език. 

„Родителят трябва да е наясно, че не може изцяло да контролира средата на децата, като например в детската градина или училище. Затова трябва да се упражнява една определена гъвкавост. Ако говорим за храна, сложете полезна алтернатива в чантата на детето, когато го изпращате на училище“. 

Психологът обяснява, че във възпитанието на децата трябва да има умереност и плавност, защото всяка форма на крайност обикновено дава негативни резултати. Друг важен аспект е примерът, който дават родителите. 

„Ако родителите имат негативни навици, не може да очакват децата им да си лишени от такива“.