Какво е образованието в люлинските училища?

По думите й, учителите трябва да са адекватни към днешния ден за да могат да привлекат вниманието и да задържат мотивацията на високи нива на своите ученици. Единият начин за успешен учебен процес е да има изключително добра, модерна съвременна материална база, тоест физическата среда да е интересна и удобна, а другият е да има добре формулирани теми, които да бъдат близки до интересите на децата.

"Наши ученици заминават на 14 октомври в Женева на световно състезание по роботика, което е невероятен успех. Това са деца, които са от квартал "Люлин". В момента имаме 720 ученици, като ние тръгнахме преди 3-4 години с около 480 и всяка година увеличаваме техния брой. Работим на една смяна, което дава възможност да бъдат организирани извънкласни дейности, което допълнително подкрепа обучението. Ние получихме 300 хил. лв. От Министерството на образованието и създадохме СЕМ-център, който е на стойност малко повече от 500 хил. лв.", сподели Иванова.

По думите й, има дългогодишна тенденция, при която децата след 7 клас се преместват да учат в централните училища заради разпространеното мнение, че там образованието е по-добро. По тази причина балът на децата, които биват приемани след 7 клас в училищата, които са в по-отдалечените квартали пада. Резултатите след това на държавните зрелостни изпити не могат да се конкурират с резултатите на училищата, които са приели ученици с твърде висок бал.

"Един от важните показатели в съвременния свят за качеството на продукта в образователната система е и благополучието на децата. Ако децата не се чувстват добре и не са спокойни, те не могат да покажат пълния си потенциал на развитие", посочи Иванова.

Повече подробности можете да чуете в звуковия файл.