Të kufizosh veten në një tekst shkollor për lëndë konkrete mësimore nuk është një metodë e mirë e mësimdhënies, mësuesit duhet të kenë më shumë autonomi për të zgjedhur se me cilin prej tyre do të japin mësim, sipas ministrit të arsimit Galin Cokov. “Tekstet shkollore në një moment mund të jenë edhe jo të detyrueshme për shkak të zhvillimit të platformave digjitale në arsim”, tha ai për Televizionin Kombëtar Bullgar BNT. Sipas tij, programet arsimore janë të hapura për diskutim publik në bazë të opinionit të ekspertëve nga viti 2022. Ambicia e Ministrisë është që ndryshimet të sjellin uljen e kompleksitetit faktik.