Програмата на "Инженери в действие" въвежда децата в света на науката

Според проучване на PISA, изследващо функционалната грамотност сред подрастващите, над 60 % от българските ученици се затрудняват да предложат креативни решения на социални и научни проблеми. Фондация "Красива наука" и фондация "Университет за деца" със своите активности доказват, че картината не е толкова мрачна и децата в България притежават интерес и потенциал да се занимават с наука.

Работилници по 3D моделиране и по електроника, както и много други интересни събития обещава програмата на "Инженери в действие" в рамките на Варненския фестивал на науката – за акцентите в нея във "Време за наука" разказва Явор Киряков.

Програмата "Инженери в действие" е насочена към ученици и студенти, които искат да открият призванието си и да експериментират в сферата на науката и технологиите, казва Киряков.

Целта на инициативата е да провокира любопитството и състезателния дух на младежите, затова програмата включва състезания по роботика, представяне на проекти, запознаване с 3D моделирането, конструирането на електронни платки и т.н. 

Деца от цялата страна работят със своите учители по научни проекти и проявяват интерес в областта на иновациите, затова фестивалът на науката се провежда на регионално ниво. Настоящото издание ще се проведе във Варна от 24 до 27 октомври, а в края на ноември ще гостува в Пловдив. Следващата пролет фестивалът ще се завърне за традиционното си софийско издание.

Общността на учителите и учениците, занимаващи се с наука, е затворена и се стеснява, смята Киряков, според когото е важно самите преподаватели да получат подкрепа, обучение и вдъхновение за този тип работа. Това, което е в сърцето, душата и ума на учителя, трябва да бъде надградено с тенденциите и практиките на новото време, заявява гостът.

Състезателният дух, култивиран в ранна възраст, мотивира децата. От друга страна, има деца, на които трябва да бъде показано, че с двете си ръце, с въображението, което иначе насочват към екрана, и с качествата, които притежават, могат да ръководят екипи и да създават проекти, по думите на Киряков.

Добри образователни системи по света има много, но е важно хубавите практики да бъдат пречупвани според собствената ни образователна призма, заявява гостът. Към момента прогимназиалният период на обучение представлява една "дупка", която в продължение на три години насочва вниманието на учениците единствено към изпита след 7 клас. Целта на НВО е да профилира децата по интереси, но преди това никой не дава шанс на тези деца да открият себе си, изтъква Киряков.

Фестивалът за наука предлага на подрастващите точно тази възможност – да намерят своето призвание и да изследват света.

Повече по темата чуйте в звуковия файл: