Тестовете PISA не затрудниха деветокласниците

Тестваха  на електронни устройства деветокласниците по природни науки - химия, биология и физика. За първи път подобно изпитване по модела PISA се провежда днес и утре в цялата страна. Повечето пловдивски ученици приключиха още в 9 часа, половин час преди определеното време - част от тях обаче поискаха този вид изпити да са на хартия, а не пред компютрите и лаптопите, както е сега. 

"Защо като затворим под похлупак растение, то умира; като захлупим мишка, тя - също, но като ги затворим заедно, те живеят по-дълго?" - подобни задачи е имало днес на теста в 9 клас.  

В първия ден на изпита в Пловдив и областта се явиха 2937 ученици, не се явиха 114, заради медицински причини, това съобщиха от РУО- Пловдив. Експертът Мариана Симеонова, началник на отдел ОМДК уточни, че утре ще се явят още 3006 ученици в 9 клас. 

Измерването на умения в областта на природните науки за деветокласниците се планира да се проведе два дни и се осъществява на електронни устройства. Какво казаха децата: "Тестът беше лесен, затрудних се по физика, но искам този вид тестове да са на хартия. Аз също искам да ни изпитват на хартия, така сме свикнали от първи клас до днес." 

Директорът на Хуманитарната гимназия "Свети Свети Кирил и Методий" в Пловдив Емил Начев каза, че устройствата са били осигурени. "Наложи се част от децата да донесат свои лаптопи, но се справихме успешно днес", уточни Начев. Той съобщи, че кандидатстват по различни програми и скоро училището ще разполага с необходимите електронни устройства. 

ОТ МОН посочиха, че това не е външно оценяване и за да не се създава стрес у учениците, резултатите при желание от страна на ученика и по преценка на учителя ще се вписват вместо текуща оценка от входно ниво. Старши преподавателят на химия в Хуманитарната гимназия Янушка Узунова сподели, че децата не са изучавали в 8 клас природни науки. Това важи за всички профилирани гимназии.

С тестовете, включващи задачи за измерване на умения в областта на природните науки, учителите по съответните предмети ще бъдат подпомогнати в задаването и оценяването на такъв тип задачи и ще се апробират и различни платформи, Също така ще се постави и фокус върху ключови за международното изследване PISA 2025 теми като Енергия, Зелена енергия, Парников ефект, Озонова дупка.

Наред с това МОН ще продължи усилията си за въвеждане на повече практически задачи в тестовете на всички предстоящи изпити от националните външни оценявания. 

Основната идея е да се мисли, а не да се решава механично, поставени са задачи от типа четене с разбиране.