От по-малко сигурни към по-сигурни

Сезон 3, Епизод 2

публикувано на 11.11.24 в 10:16

Продължаваме темата, която отворихме в епизод 1 от сезона, за икономическото мислене в образовнието и възпитанието на децата.

Вероятностното мислене е важна основа за склонността да мислим в числа. Трябва да заменим матрицата "0 или 1” (не знам нищо или знам със сигурност) с матрица на вероятности от 0 до 100 процента.

Как децата да мислят за решения, които не са 100% сигурни? Едно упражнение, което може да практикувате в клас или у дома, е играта Монти Хол: три врати, за една от които има награда - как да изберем правилната? Започваме с налучкване със шанс 1/3, но после променяме информацията по-начин, който ни прави сигурни 2/3 - т.е. увеличваме шанса за успех цели два пъти!

БНР подкасти · От по-малко сигурни към по-сигурни | EX ANTE | С03Е02

Повечето деца са готови да приемат този подход, но не всички. Някои ще имат нужда от повече помощ, за да мислят и действат с непълна информация. Това е важна добавка в техните умения за успех в бъдещия динамичен и несигурен свят.

Горната игра е контраинтуитивна за повечето хора, не само за децата, но и за хора с много добри познания по математика и статистика. Но разиграването на тази ситуация ще помогне да се убедите защо новата информация прави по-сигурно (макар и не напълно сигурно) нашето решение.

Да останем с отворено съзнание за нова инфорамция може да се тренира с казуси, игри, ситуации. Така вероятностното мислене може да ни направи не само по-аналитични, но и по-оптимистични за бъдещето. В съшото време, неочаквано дори, отвореното съзнание за нова инфроамция ни прави по-защитени от подвеждаща информация.