Училище в Берковица показва как обучението по природни науки може да е забавно

„Всичко тръгна от едно посещение в „Музейко“ и начинът, по който учениците научаваха чрез учене, чрез действие и всичко това даде идеи на децата и на мен, че и в училище трябва така да се обучават учениците ни. Затова и заедно реализирахме мечтите си във вид първоначално на рисунки, след това осмисляне на идеите ни, разработване на проекта за участие и разбира се, най-накрая се реализират и материализират“.

Таня Савова споделя, че родителите също са били вдъхновени от идеята:

„Те подкрепяха, вълнуваха се заедно с нас, участваха заедно с нас в подготовката  и в провеждането на благотворителните концерти, съдействаха ни – кой с труд, кой с финанси, кой с каквото можеше“.

Самите деца споделиха: 

„На мен ми харесва, че има много технологии, много лаптопи“

„По-лесно се усвояват знанията и е по-забавно“.

Проф. Адриана Тафрова-Григорова, преподавател в СУ „Св. Климент Охридски“, каза за центъра в Берковица:

„Това е един чудесен пример. Аз попаднах в интернет на снимки от този център, но съм очарована от това, че едно основно училище, в което учат ученици само до 7-и клас, е положило тези усилия, да направи един такъв център, в който да ангажира учениците още докато са малки, когато изпитват естествената любознателност към природата, да ги ангажират в дейности и да запалят интереса у тях.

За съжаление дълги години в училище беше пренебрегван експериментът по природни науки, практическата работа и учениците губят интерес към природните науки, а те могат да ги възпитават не само в природонаучна грамотност, а изобщо – като част от общата култура“.

Ученици от столично училище споделиха за кабинетите по природни науки там:

„Не са добре оборудвани, защото няма нужните приспособления, които трябва един кабинет да има – и по химия, и по биология.“

„Оборудването е симпатично, прилично. Опитите са редки.“

„Кабинетът по физика е най-добре оборудваният от трите, обаче и той не е много-много оборудван. В смисъл, има какво да се желае.“