"Амалипе": 940 образователни медиатори може да бъдат съкратени от 1 юли

940 образователни медиатори може да бъдат съкратени от 1 юли и така десетки хиляди деца и родители от уязвими групи да останат без подкрепа, алармираха от Центъра за междуетнически диалог и толерантност "Амалипе" след проведена среща в петък с представители на Министерството на образованието и науката.

От "Амалипе" обясниха проблема с факта, че Националната програма за подкрепа на образователните медиатори изтича в края на юни, а МОН не обмисля да я продължи и ще остави училищата сами да покриват техните заплати. 

МОН обмисля да не продължи Националната програма за подкрепа на образователните медиатори и да остави училищата сами да търсят начин да покриват заплатите им. Така повечето от работещите в момента по програмата 940 медиатори ще останат без работа от 1 юли, посочват в съобщение до медиите от център "Амалипе". Председателят на Управителния съвет на организацията Деян Колев:

"Към този момент 940 образователни медиатори са наети от училищата по национална програма за подкрепа на образователните медиатори, която се финансира от бюджета на МОН и приключва на 31 юни. Това, което очаквахме и настояваме, е програмата да продължи и през следващата година така, както е други с 21 други национални програми на МОН, които се финансират всяка нова година. За съжаление обаче, на среща, която организирахме по повод Международния ден на ромите в МОН беше даден отговор, че по-скоро националната програма няма да бъде продължена, а образователните медиатори трябва да бъдат наети от училищата със средствата, които самите училища получават за работа с уязвими групи по наредбата за финансиране."

Това обаче ще доведе до освобождаване на повечето от наетите образователни медиатори у нас по няколко причини, категоричен е Деян Колев: 

"Първо, училищата, които са етнически смесени, те не попадат в наредбата за финансирането и не получават такива средства за работа с уязвими групи. Те автоматично ще трябва да освободят медиаторите, защото нямат финансиране, с което да ги продължат, тоест ние наказваме тези училища, които полагат усилия за десегрегация.

Второ, голяма част от училищата, които получават финансиране за работа с уязвими групи, са малки селски училища, финансиране се получава на база на броя на учениците и финансирането, което получават, чисто сумарно не може да им стигне да изплатят заплатите на медиаторите. Тук трябва да направим уточнение, че това финансиране се получава не само за медиаторите, то се получава да 4 типа неща, които са свързани с работата на учителите и голяма част от малките училища ги използват именно за допълнителни възнаграждения на учителите, така че да не сливат паралелки, да имат качествен учебен процес и т.н."

От Център "Амалипе" настояват програмата, по която работят повечето образователни медиатори у нас, като неотложна стъпка да бъде продължена поне и през следващата година, а дотогава да се намери вариант училищата да получават целенасочен финансов ресурс и така да се осигури устойчиво решение на проблема, което да не е от година за година.  

Деян Колев допълни: "Ние нямаме окончателен отговор какво ще направи МОН, но това, което експертите вероятно ще препоръчат, това, което ни казаха на срещата е, че училищата имат спестявания, имат преходни остатъци...Такива преходни остатъци имат много училища, но това са предимно големите градски училища с много ученици. Малките училища в селата, в малките градчета нямат спестявания".   

По-рано днес "Хоризонт" изпрати запитване до образователното министерство във връзка с поставените от "Амалипе" въпроси. Към момента отговор от МОН все още не е получен.