Пак отложиха началото на учебната година в Музикалното училище

Учениците от Музикалното училище няма да започнат занятия и този понеделник. Началото на учебната година се отлага с още една седмица - за 15.10.2018 г.

"Поради продължаващи СМР по реализация на „Проект за реконструкция и модернизация на НУИ „Добри Христов“ – Варна“, със Заповед № 16 от 04.10.2018 г. на Директора на училището началото на учебната година се отлага за 15.10.2018 г.", се казва в официалното съобщение на сайта на училището. Въпреки че според непотвърдена официално информация и директорът, и заместниците му са подали оставка вчера.

Първоначално първият учебен ден за всички възпитаници на Националното училище по изкуствата „Добри Христов“ беше насрочен за 25 септември, после - за 8 октомври.

Отлагането на началото на учебната година се наложи поради продължаващите строително-монтажни работи в сградата, свързани с реализацията на проект на Министерството на културата за нейната реконструкция и модернизация, който започна през февруари. Освен ремонт на новите помещения, освободени за нуждите на Музикалното училище след преместването на Колежа по туризъм, строителните работи включват пълна подмяна на всички инсталации и дограми, реновиране на фасадата и покрива, както и на вътрешната част на сградата, строена през 1902-а година. В проекта, финансиран по оперативна програма „Региони  в растеж 2014-2020", е заложено пълно обновяване на концертната зала, библиотеката и читалнята. За учебните стаи е предвидена подмяна на настилката, както и звукоизолация на кабинетите за индивидуално обучение. 700 хил. лева са предвидени за оборудване, като за 300 хил. лева трябваше да бъдат закупени 3 рояла и 6 пиана.

Според информационната табела върху сградата ремонтът трябва да приключи през ноември. Въпреки това Министерството на културата не премести учебните занятия в друга сграда, както това се случва в общинските училища, които се ремонтират в момента. Забавянето в старта на занятията изнерви родителите и те предприемат всевъзможни действия, за да не изостават децата - задачи за домашна работа се разпространяват през социалните мрежи и електронна поща или на специални срещи с учителите в двора на училището.