Лесна работа: Децата, училището, животът

Честит първи учебен ден на всички ученици, учители и родители, за които днес това е основна тема. Да е успешна и смислена учебна година!

Не забравяме, че забитият в устройствата нос понякога лишава децата от радостта, уроците и поуките на реалния живот, в който те ще продължат, когато се дипломират.

Попаднах на интересна статия на Ерхан Кахана за силата на убеждаването в ерата на изкуствения интелект и квантовите изчисления, базирана на изследвания на професор Би Джей Фог от Станфордския университет.

В книгата си „Убеждаващи технологии: Използване на компютри за промяна на това, което мислим и правим“ Фог прилага термина „каптология“ (което е съкращение от „компютри като убедителни технологии“), за да опише екосистема, в която интерактивни компютърни системи са проектирани да променят отношението и поведението на хората.

Каптологията на Фог е представена от „функционална триада“. В нея компютрите служат като „инструмент“, „медия“ и „социални актьори“. В ролята си на „инструмент“ помагат за увеличаване на способността за ефективно достигане и убеждаване на хората. Като „медии“ предоставят на хората преживяване. А като „социални актьори“ стимулират убеждаването, създавайки взаимоотношения чрез награди и положителна обратна връзка.

И вероятно е наложително да се изградят предпазни парапети, за да се сведе до минимум потенциалът за безпрецедентна злоупотреба в убеждаването.

Ако всичко това ви се стори изтощаващо за тържествен ден като днешния, веднага си го прибирам обратно. Разбира се, има супер лесни начини да си изкараш детството и тийнейджърските години единствено пред екрана в сладкия унес на мечтата един ден да работиш като обръщач на пингвини… примерно. Понеже слънцето е все по-агресивно, обръщаш ги от една страна на друга, да не изгорят. Приятна, ненапрягаща дейност сред природата, на чист въздух. Не изисква движение на мозъчни гънки.

В случай, че не одобрявате езика на всичко казано дотук, мога да се изразя и по-разчупенко.

Ние сме лайк. Защо ме хейтваш? Ениуей. Тейквай го, ако се крашваме. Чилвай се и нямаш уорис. Бяхме там и се инджойвахме. За него не питай – акчуъли тотално изкрейзи. Слоули, бът шуърли. Защо го адоптна, бро /бро като брадър/? Апришиетвам горещо. Продължавай да се чилваш. Найс.

Ако за някого не е ясно, предлагам да създадем речник, който да улесни комуникацията между поколенията. Българо-английски също би помогнал до известна степен. Шегувам се, защото както и да се изразяват децата, ако езикът им не включва грубости и обиди, ако четат внимателно, търсят смисъла и проявяват любознателност, тогава всичко е каквото трябва да бъде.

Впрочем - за устройствата. Творим с въображение, а те често го унищожават. Разбира се, зависи с каква цел ги използваме. Според едно канадско изследване децата, които живеят без телевизия, могат да измислят почти два пъти повече приложения за даден предмет, отколкото децата – любители на телевизията.

Това е, защото телевизията разказва вместо детето, но също така му отнема времето за игри в реалния живот, а игрите го научават да се приспособи към ясни физически ограничения.

Спирам дотук и нека остане тържественото настроение от днешния първи учебен ден! И нека всички следващи дни от учебната година да са смислени и успешни! Наученото да се окаже стабилна основа и да бъде приложено в живота с въображение и разбиране. Тогава успехът е лесна работа, а животът става много по-приятен и качествен.