Да учите или не – кой взима решението за висше образование?

Изборът на висше образование е едно от най-важните решения в живота на човека. То определя бъдещата ви професионална кариера. Много често не знаем или не сме напълно сигурни кой би бил най-правилният път. Всъщност висшето образование не е задължително за всеки. Има прекрасни професии, които могат да се придобият и без да се завърши висше учебно заведение (ВУЗ). Чие е обаче решението къде да учите висше образование и дали да учите такова? 

Вчера станаха ясни резултатите от матурите и младите хора вече се вълнуват за отварянето на нова страница в живота им след завършване на средното образование. Присъщо на всеки тийнейджър е да има много мечти и планове за своята реализация след положените усилия и натрупаните знания в училище. Разговорът по теми като талант, интереси и бъдеща професионална реализация вълнува и родители, и ученици и то много преди да дойде време за зрелостните изпити в края на 12-и клас. 

Когато отрано знаят какво искат, децата имат по-голяма мотивация и по-лесно могат да изберат правилното висше училище, в което да продължа след гимназия. Ако продължат, защото биха могли да се реализират и в друга професия, за която не е необходим ценз от ВУЗ. 

Кариерният център във Видин е мястото, където учениците могат да получат информация и насока за това каква каква професия да изберат, обясни Силвия Ставрева, директор на Център за подкрепа за личностно развитие с предмет на дейност кариерно ориентиране и консултиране ( ЦПЛР КОК).

"Идеята е да участват ученици, които са от всичките степени на образователната система, от 1-ви до 11-и клас. Всъщност, когато групите са смесени, те могат взаимно да си бъдат полезни с познанията, които имат в определени професии и да работят съвместно по задачките и по интерактивните дейности, които ние им предлагаме... Много от групите са от ученици извън областния център, което всъщност беше и една от главните цели... Личният интерес от това, което са избрали е важен... Но старанието ни е детето да достигне само до решение до това, което е неговото усещане. Неговата насоченост, която всъщност откриваме заедно, вървейки по пътя на кариерното ориентиране... Това, с което започваме обикновено е разговор за неговите потребности. Буквално за какво е дошъл ученикът, какво иска да разбере за себе си. Въпросникът е само начало, за да ни даде някакъв ориентир, той не е крайно решение и той не дава  абсолютна яснота... При идването можем да преценим до голяма степен накъде би могло да се насочи конкретното дете. Взимаме предвид и мнението на детето и на родителите... Поколенията са различни и всъщност няма едно трайно решение...". 

Да завършиш висше образование почти винаги се определя като важен елемент за успех в живота. Самият избор обаче и дали то ви е необходимо, за да успеете, е също много важно решение в живота на всеки млад човек. 

Валентина Бурдашка, преподавател по български език и литература в СУ "Цар Симеон Велики" във Видин по темата на кого е решението да учите висше образование и дали да не учите такова:

"Според мен още в прогимназиален етап може да се забележи в каква насока какви таланти има едно дете и какъв тип човек е. Дали се интересува от точни науки, природни науки, или по-хуманитарно ориентирани, или пък да речем има някакви таланти, свързани с изкуствата, смятам, че на тази възраст вече има някакво избистряне на това... Търси се и мнението на родителите... Аз мога да говоря лично за себе си. Случвало ми се е често да споделям с родители, когато забелязвам, че някое дете може да пише добре, че има въображение, че има добър изказ, че има интерес и към някакви други изкуства... Родителят може да е решил, че то ще работи в сферата на медицината, но то проявява друга склонност и интерес към друго... Ще се развива в тази област, където детето има интерес... Важното е децата да се опитват наистина да намерят себе си. Аз много често им повтарям, че те са изключителни... Важно е какъв избор ще направят, каква професия ще си изберат. Силно се надявам да ме чуват, когато им говоря тези неща, защото наистина е много важно за това как ще се чувстват в бъдеще живота им. Дали ще са спокойни, реализирани, щастливи и така нататък...".

Темата за висшето образование - дали то е необходимо в наши дни, или просто е част от нашето израстване е много често засягана. Този казус може да бъде разгледан от много ъгли, в зависимост от нашата настройка, възприятие и необходимост.

Истина, е че повечето студенти следват, защото родителите играят роля в решението им за бъдещето. Друг основен фактор е тенденцията „другите записват, трябва и аз“ - онова състезание и следване на масовото мислене и поведение. Докато трети вярват, че дипломата от университета ще има тежест при подбора за работа. Няма грешно или правилно мнение по темата. 

Ето какво мислят по въпроса студенти и ученици от Видин:

"Все още не. Има време. Вече имам някаква насока към Пловдив, може би в медицинския университет. Все още има време, за да избера. Майка ми е медицинско лице и от много години искам да бъда като нея... Да, просто много ми харесва... Аз съм студент вече начална педагогика. На мен никой не ми помогна. Аз просто харесвам от малка децата. Никой от нашето семейство не е към педагогиката, просто натам се насочих, защото ми харесва да работя с деца... Допитала съм се до учители, разбира се. Учителите одобриха, родителите ми също много ме подкрепиха в тази сфера... Ами може би половина от моите съученици са се съобразили с мнението на родителите. Има такива, които са избрали да тръгнат по свой собствен си път... Винаги имаме нужда от съвет и насока и то от по-голям, възрастен човек като съвет или нещо такова, за да ни помогне да отидем към правия път към нещо, което занапред ще ни бъде много полезно...".

В днешно време много талантливи хора предпочитат да се учат от интернет пространството, от книги на успешни хора и сами определят какво да научат и какво не, като си спестяват цялата излишна информация от образователната система.